LUKA, JENNY, GUIEM, LUCA, SAMUELE Y LUIS SE DESPIDEN DE SA LLAVOR PARA INICIAR UN NUEVO VIAJE 

Los seis terminan secundaria en Sa Llavor y lo hacen conectados con la esencia de la vida, con la naturaleza y con la humanidad. Durante su experiencia de secundaria en la escuela, a través del razonamiento, han podido configurar el pensamiento libre y desarrollar la autonomía y la responsabilidad. Así nos lo han contado:

Vine a esta escuela cuando tenía 7 años y no conocía a nadie, tampoco sabía español y sé que sería una persona diferente si no hubiera venido aquí. Esta escuela me abrió la mente y me dio confianza. Me ha dado oportunidades que son increíbles por ejemplo este año que me han subido de clase y he estado con 3º y 4º de Eso. Al principio fue difícil pero ahora me alegro y ha sido una experiencia muy buena. Me encanta la confianza que tengo con los maestros y quiero agradecer a Sofía y Manuel especialmente que los dos han sido mis tutores durante estos 7 años. Gracias a todos, Javier, Clara, Eduardo, Dani, todos. He hecho amigos que espero duren toda la vida y aunque estoy muy triste de irme voy a comenzar un nuevo capítulo de mi vida con una experiencia increíble. 

Jenny

 

Hola soy Luka. Quiero agradecer mucho a esta escuela todas las cosas que he aprendido y hecho aquí desde que empecé a venir  hace 12 años.

Me ha encantado tener la oportunidad de haber visto como hemos llegado aquí desde que fuimos unos pocos en la casa de Petra hasta ahora en una escuela muy chula que nos han preparado los profesores.

Me gusta mucho que Manuel haya sido mi tutor desde que tenía 10 años y que también haya sido mi amigo durante todo este tiempo y eso lo aprecio mucho. 

Agradezco mucho a Sa Llavor porque casi todos los amigos que tengo ahora los conocí aquí, como Felipe, que ha sido mi mejor amigo y hermano desde siempre.  Fue muy difícil este año para mí porque él no estuvo aquí por primera vez, porque éramos inseparables y el año pasado se fue a Alemania, y solo lo veo cada dos o tres meses, pero por suerte me mantengo en contacto con él.

Lo que voy ha echar más de menos de aquí es poder ir de excursión cada viernes que es algo bastante único y especial de esta escuela.

Y poder ver a mis amigos cada día y tener tiempo para reír con ellos y pasar tiempo juntos que ya no pasará tan a menudo porque unos se irán a otras partes del mundo. 

Me gusta que he tenido bastante confianza con mis profesores y poder hablar con ellos de cosas más personales y poder reír con ellos también.

Gracias a esta escuela estoy muy conectado con la naturaleza y la aprecio.

Quiero despedirme sabiendo que volveré durante los años y espero mantener esta confianza con mis profesores para siempre y con los amigos que he hecho en las clases más jóvenes.

Me voy de aquí con muchos recuerdos que nunca olvidaré y que me harán sonreír en momentos donde no esté muy contento.

Luka

 

He estado en Sa Llavor durante 3 anos. Cuando llegué, no sabía una palabra de español, y me daba mucha vergüenza pedir cosas a mis compañeros; por ejemplo, no sabía cómo se decía “sacapuntas” y como me daba mucha vergüenza preguntarlo, tenía todas las puntas de los lápices redondas.

Sa Llavor me cambio mi manera de pensar y de ver las cosas, me ha hecho evolucionar como “ser” y me hizo conocer personas que ahora son muy buenos amigos. 

Quería agradecer a todos los profesores lo que han hecho, por su paciencia y su fuerza de explicarnos 3 veces las cosas con fin de que las entendamos. Gracias por estos magníficos años.

Samuele

 

Yo solo he estado un año en Sa Llavor, pero he aprendido muchísimo y me lo he pasado muy bien, y eso no sería posible sin todos los profesores y todos los compañeros que tengo en la escuela.

Aquí en Sa Llavor he vivido muchas experiencias, por ejemplo el viaje de estudios a Alemania que fue espectacular y muy bonito, esas experiencias y esta escuela me han cambiado la vida. 

Guiem

 

Quería dar las gracias a Sa Llavor por haberme ayudado a encontrar un camino por el que seguir y haberme ofrecido esta bonita experiencia en la que he aprendido muchas cosas nuevas. También quería agradecer a los profesores por haberme acompañado en esta etapa y por haber aguantado cosa que creo que no ha sido fácil. En Sa Llavor he pasado dos años en los que he aprendido a vivir en comunidad, trabajar en equipo y he desarrollado mis capacidades artísticas y creativas. Me han enseñado que no solo hay una manera de aprender sino que hay muchas formas y posibilidades y puedes escoger la que entiendas mejor. Se me ha enseñado de manera diferente en la que el profesor no te hace memorizar sino que se asegura de que entiendes lo que explica. En Sa Llavor vas desarrollando una relación entre profesor y alumno de confianza que no he tenido en mi antigua escuela. Me llevo experiencias muy enriquecedoras como tocar el gamelán que me fascinó la primera vez que pude tocar y me trae felicidad cuando oigo los instrumentos sonando a la vez. También me gustó mucho el viaje de estudios en el que pasé momentos geniales. También valoro mucho la posibilidad de hacer experiencias externas en las que puedes trabajar en lo que te apetezca para ir teniendo una idea de qué tipo de trabajo te gustaría hacer más adelante. La verdad es que estoy muy agradecido y feliz de haber podido estar en Sa Llavor.

Luca

 

Yo he sido alumno de una escuela tradicional durante casi todo el tiempo de educación. Pero un día hace 2 años una ex alumna de Sa Llavor me recomendó esta escuela. Me empecé a informar y cada vez me gustaba más. Me atraía el enfoque que le daban a la educación y sobretodo a la vida. Al cambiarme de escuela empecé a notar cambios en mi moral y forma de pensar. Me han ayudado a ver las cosas negativas como una oportunidad y no como un fracaso. El proceso de cambio o adaptación a un espacio de confianza fue rápido. Me sentí y me seguiré sintiendo en buenas manos. No he llegado a conocer a unos profesores tan abiertos y amables hasta ahora. Ir a la escuela ha pasado de ser lo más aburrido a lo más positivo y alegre del día. Es verdad que algunos días no son los mejores, y aún así te ayudan a levantarte, te ayudan a sentirte cómodo y en comunidad.
El proceso de teatro ha sido una maravillosa experiencia. Ese aprendizaje de movimiento y expresión es totalmente aplicable en tu día a día. La forma de compartir emociones con tus compañeros nos ayuda a juntarnos y establecer una confianza la cual nos mantiene a todos en pie.

En cuanto al aprendizaje en los procesos podría decir que los profesores lo explican de la mejor manera posible, preocupándose de cada uno de sus alumnos. Explicando todo las veces necesarias y en formas distintas para que llegue la información. A parte de una prueba final hacemos proyectos personales en los que podemos explorar nuestra habilidad en el arte. Juntar los estudios con una actividad en la que usamos nuestras manos nos ayuda a la concentración y responsabilidad. Es algo que podría decir de muchas escuelas, necesitamos utilizar nuestras manos para crear algo propio, algo que nos ayude a evolucionar y no quedarnos en lo más tradicional y básico que un libro, hoja y papel.

Es una pena acabar esta etapa en esta escuela. Si tuviera un deseo sería haberme formado como persona en Sa Llavor desde muy pequeño en esta magnífica e inspiradora Fundación. Quería también dar las gracias a todos los profesores que me han ayudado tanto. Me han hecho ver la vida con otra perspectiva y abierto de corazón para todo. Si pudiera dar una frase que representara esta escuela sería “La educación de un niño es tan importante como el crecimiento de un Bonsai, cuidadosa y sin prisa alguna”. Gracias. 

Luis

2018-06-24T21:00:23+00:00 junio 24th, 2018|

HI HA ALTERNATIVES AL MODEL ACTUAL D’EDUCACIÓ?

“L’estalvi i la inversió com a continguts pedagògics: la controvèrsia que actualment planteja l’economia financera sobre la utilitat del sistema educatiu”
Lliçó inaugural a càrrec de: Manuel Santiago, membre l’equip pedagògic de la Fundació Sa Llavor, especialista en pedagogia holística y Pau Monserrat, professor associat d’economia financiera, autos de Banca Culpable, analista financer.

9 a 13 de juliol, ICE Sa Riera.

Cursos d’Estiu Universitat de les Illes Balears.

2018-06-24T19:50:13+00:00 junio 24th, 2018|

EL PROCESO DEL TEATRO

El taller de improvisación y voz que hemos realizado esta primera semana de inmersión completa en el proceso teatral ha sido desarrollado con al menos dos objetivos.

El primero es buscar la comunicación externa e interna basada en la alquimia grupal donde se propicia conocernos y conocerse a sÍ mismo a través de diferentes ejercicios expresivos. Sensaciones corporales, emociones e imágenes y palabra en busca de otros registros y posibilidades sensitivas.

El segundo ha sido llegar a trabajar de manera profunda y al mismo tiempo divertida con la voz. Las rimas, poemas, trabalenguas, la dicción, las cualidades de las letras, la expresión y el gesto que acompaña nos han brindado la posibilidad de explorar y jugar con todo un mundo de posibilidades.

Estos dos objetivos tienen interrelación con el proceso teatral, ya que permite entre otras cosas una mayor libertad escénica y un mayor disfrute del cuerpo y de la voz (herramientas de trabajo del actor y actriz).

2018-06-10T07:19:22+00:00 junio 10th, 2018|

CREAR MÁS CONCIENCIA EN LA LABOR EDUCATIVA, CONTRIBUYENDO A UN MUNDO MÁS INTEGRADOR DONDE TODO ESTÁ CONECTADO

“El propósito educativo por excelencia es generar sensibilidad y enseñar a los niños a unir lo que aparentemente está separado. De ahí surgirá la ética.” Marta Ocampo

Vivimos en un mundo de relaciones e interdependencias, donde todo está conectado. La identidad del niño está en relación con los otros niños, con los maestros, con las familias, con la sociedad, con el planeta.

Una de las grandes necesidades para el maestro de hoy y de mañana es el desarrollo de nuevas competencias para ver los vínculos y conexiones en el sistema educativo, reconocer la importancia de la mirada al sistema escolar como un todo, en la que el niño es el nexo entre la escuela y su familia.

Con el objetivo de dar respuesta a estas necesidades y dentro de la formación en Pedagogía Holística, el pasado mes de Mayo hemos experimentado, con los maestros que están en formación, nuevas competencias que ayudan a ampliar la mirada en la labor educativa, a cuestionar la forma cómo pensamos y la posibilidad de crear nuevas opciones de realidad más creativas. Hemos visto la gran importancia de la percepción corporal como competencia clave del maestro. Aprendemos con el cuerpo, somos un todo y el maestro con visión sistémica/holística lo sabe, se entrena en ello.

Desde Sa Llavor damos las gracias al equipo de maestros por su compromiso con el aprendizaje y por el deseo de crear más conciencia en la labor educativa, contribuyendo a un mundo más integrador, más inclusivo, donde todo está conectado.
Gracias también a Marta Ocampo, docente del curso.

2018-06-03T21:00:23+00:00 junio 3rd, 2018|

TROBADA D’EDUCADORS DE LA FUNDACIÓ CLAUDIO NARANJO

El passat 23 d’abril vam tancar el cicle de Trobades d’Educadors, organitzades pel Comitè de la Fundació Claudio Naranjo a Mallorca, i vam tenir el plaer de fer-ho a l’Escola de Sa Llavor, escola amb la que compartim molts punts en comú en la visió d’un model d’educació conscient.

Les Trobades d’Educadors, són una proposta en la qual ens ajuntam mestres, professors, educadors, i persones afins o interessades en educació, amb la intenció de crear comunitat entorn a l’objectiu de construir en comú una nova educació més humana, respectuosa, i conscient. Una concepció de l’educació inspirada en el pensament del psiquiatra i terapèuta xilè Claudio Naranjo, seguint la seva idea de “Canviar l’educació per canviar el món”, fent de l’educació, una de les eines més poderoses per transformar la societat en què vivim, i desenvolupant el que ell anomena: “Els Tres amors” .

Una educació integral que contempli a la persona com un ésser complet, abastant totes les seves dimensions, no només la intel·lectual, tan predominant en l’educació actual, sinó també les dimensions emocional, física i espiritual.

En aquesta concepció de l’educació, compartim molt en comú amb Sa Llavor, ressonant amb els mateixos objectius, amb el desig de crear una educació més humana, respectuosa, i conscient, per caminar junts cap a la societat que volem.

2018-05-10T21:23:11+00:00 mayo 10th, 2018|

VIAJE DE ESTUDIOS A BERLÍN

Los alumnos de 3º y 4º de ESO del 23 al 30 de abril fuimos de viaje de estudios a Berlín. Nos hospedamos con las familias de alumnos de la escuela Peppermont de Berlín, que anteriormente se alojaron en nuestras casas. Una vez allí visitamos la ciudad con sus monumentos, el muro, los grafitis, algún que otro museo y el mercado de Mauer Park. También realizamos una excursión con bicicletas a un hermoso lago.

Guiem Coll, 15

La verdad es que me lo pase genial. La familia que me acogió era muy maja y la comida estaba riquísima. La ciudad es preciosa. Los parques y los paisajes alrededor de Berlín me han encantado y hasta las hojas de los arboles eran un verde diferente de Mallorca. Lo que más me ha gustado han sido los grafitis. Los diferentes estilos, colores y diseños. Hice un montón de fotos y espero mantenerme en contacto con la familia.

Jenny Jenkins, 13

Ha sido una experiencia muy buena. Hemos visitado una gran parte de Berlín como el parlamento, las embajadas, una parte del muro y más cosas. Muchas cosas las visitamos a través de los alumnos de intercambio que nos iban enseñando sus sitios favoritos de Berlín. También hicimos una vuelta en bici y me gustó mucho. La abundancia de transporte era muy práctica. La familia y la clase de intercambio han sido acogedores y muy amables.

Luca Pires, 15

Esta semana en Berlín ha sido muy emocionante. He podido vivir el día a día de un berlinés. También he podido pasar maravillosas mañanas con el grupo de clase reunidos haciendo visitas enriquecedoras de cultura e historia. La que más me gustó fue ir en bicicleta por las afueras de Berlín hasta llegar a Brandemburgo, en el cual se encontraba un bello lago. Pudimos disfrutar de un delicioso picnic saludable en la orilla. La experiencia en sí me ha servido de herramienta para mejorar mi capacidad de adaptación. Sobre todo, cuando la familia de acogida tiene otras costumbres y tradiciones. Volvería a Berlín para vivir algo similar y reencontrarme con los buenos amigos que he hecho.

Luis Homs Gelabert, 16

Una de las cosas que me gustó mucho de Berlín es la abundancia de transporte publico, que echo de menos en Mallorca. Disfruté de ver algunos monumentos de Berlín. Hicimos una excursión en bici a un lago que fue muy chulo. También me gusto pasar tiempo con la familia que me ha acogido durante la semana de intercambio. Me enseñaron a hablar un poco de alemán y yo les enseñe un poco de castellano. Valoro pasar tiempo con mis profesores, mis amigos y compañeros de clase. Y estoy muy agradecido por haber tenido esta oportunidad de visitar Berlín y hacer nuevas amistades.

Luka Rigo, 15

Berlín es una gran ciudad, tiene las tiendas clásicas de souvenirs y las tiendas de marcas famosas como otras ciudades, pero a diferenciarla hay rutas para bicis por toda la ciudad y medio de transporte público que te lleva a todos lados. Personalmente la vida en la “gran ciudad” me cansó mucho y no viviría allí, pero pasé muy buen rato visitándola con mi compañero de intercambio.

Samuele, 15

2018-05-05T21:00:56+00:00 mayo 5th, 2018|

APRENDRE A ESCOLTAR EL SILENCI

Un deixeble, abans de ser reconegut com a tal pel seu mestre, va ser enviat a la muntanya per aprendre a escoltar la naturalesa. Al cap d’un temps, va tornar per adonar al mestre del que havia percebut.

-“He sentit el piular dels ocells, l’udol del gos, el soroll del tro…

– “No -li va dir el mestre-, torna una altra vegada a la muntanya. Encara no estàs preparat

Per segona vegada va adonar al mestre del que havia percebut.

– “Mestre, he sentit el soroll de les fulles en ser bressolades pel vent, el cantar de l’aigua en el riu, el lament d’una cria sola en el niu”.

– “No -li va dir de nou el mestre-. Encara no. Torna de nou a la naturalesa i escolta-la”.

Per fi, un dia…

– “Maestro, he sentit el bullir de la vida que irradiava del sol, el gemec de les fulles en ser holladas, el batec de la saba que ascendia en la tija, el tremolor dels pètals en obrir-se acariciats per la llum”.

– “Ara sí. Veuen, perquè has escoltat el que no se sent”.

Escoltar el silenci és una forma d’interiorització que ens uneix a tots per igual. Quan silencies el renou, escoltes el so del teu vertader ser.

Escoltar el silenci és un art que requereix desenvolupar una actitud contemplativa. Quan s’aconsegueix el silenci interior, ens preparem per parlar millor i també per escoltar millor. Millora la nostra relació amb nosaltres mateixos i amb les persones que ens envolten.

2018-05-05T20:40:35+00:00 mayo 5th, 2018|

EL PENSAMIENTO QUE INTEGRA LOS FENÓMENOS

El 21 de abril concluía el módulo de dos encuentros dedicado a la Educación Secundaria dentro del enfoque de la Pedagogía Holística.

Desde la experiencia y la observación detallada, que podría entenderse como experiencia sensible, puesto que son los propios registros sensoriales ordenados los que permiten aflorar nuevas ideas.

Para revisitar el ideal de la esfera como ideal platónico, hemos danzado en círculo y cantado a varias voces , hemos puesto otras esferas en movimiento y hasta puede que hayamos oído de nuevo como suenan.

Hemos utilizado la geometría como herramienta de demostración para observar las ideas que nos plantean los cuerpos ideales o sólidos platónicos.

Desde su construcción hemos podido comprobar las propiedades comunes y las hemos puesto en relación entre ellas, con los elementos y sus cualidades.

Con la aparición del pentágono y el pentagrama (símbolo de la escuela Pitágoras) se manifiesta la proporción aúrea. Como patrón de forma en la vida aparece en  flores, frutos y nuestro propio cuerpo, comprobamos la relación armónica que la vida contiene y dibuja en series numéricas, espirales y proporciones.

La  generación del propio pensamiento necesita del alimento de lo verdadero, y esto sólo se manifiesta como esplendor de la Belleza.

2018-04-29T11:39:08+00:00 abril 29th, 2018|

EL CORRO

Cada dia el corro d´Educació infantil ens permet observar l´evolució dels més petits en totes les seves dimensions: física, emocional,intel.lectual i espiritual.

Ens facilita el creixement a tots, conectant-nos els uns amb els altres i amb la natura, en definitiva amb la vida.

L´infant troba l´espai ideal per a ser lliure i expressar amb el moviment i el seu llenguatge l´emoció que generen les danses i cançons. L´alegria.

Tots junts cooperant, respectant amb la confiança de l´adult ens feim conscients de que formem part d´una comunitat i a la vegada agafem força com a individus.

2018-04-21T20:27:39+00:00 abril 21st, 2018|

POR QUÉ ESTOY EN SA LLAVOR

8 familias de la escuela nos cuentan por qué han elegido Sa Llavor para la educación de sus hijas e hijos:

Per què estem a Sa Llavor? Crec que estem a Sa Llavor perquè ara fa un any ens vam fer una pregunta semblant: per què estem on estem? Crec que era el tercer mes consecutiu amb alertes per pol.lució a Madrid. Però no era només allò, era tota la resta: l’horari d’oficina, el tràfic i aquell córrer tot el dia per l’asfalt sense saber cap on ens dirigíem, sense temps per res. Havíem perdut la connexió amb aquella pregunta essencial: perquè estem on estem. Per trobar la resposta havíem de tornar a connectar amb un munt de coses que havíem oblidat: l’aire pur, l’horitzó, el mar, els arbres, el temps, caminar sense anar enlloc, el silenci. Sa Llavor ha estat el lloc des d’on hem començat a caminar de nou, ens recorda cada dia perquè estem aquí, què hi hem vingut a fer. I el que és més important, ens ha respòs la gran pregunta: per què estem on estem? Perquè és on hem d’estar. Així ho sentim avui i tot els matins, quan venim camí de l’escola.

Glòria, madre de alumnos de infantil y de 2º ciclo de primaria. Profesión: profesora de yoga.

 

 

Uriol es nuestro hijo mayor y nuestro mayor maestro. Es un niño con alta sensibilidad, lo cual nos ha obligado a parar y no seguir la corriente en la que mucha veces estamos inmersos sin darnos cuenta. Con él nos lo replanteamos todo. Cuando buscábamos escuela, Sa Llavor nos caía demasiado lejos. Mi marido no quería que la visitásemos porque sabía, por lo que nos habían hablado de ella y lo que habíamos leído, que me enamoraría y no vería ninguna otra opción válida. Y así fue. La visitamos y no sólo cumplió nuestras expectativas, sino que las superó. La pedagogía holística, el aprendizaje vivencial, el contacto con la naturaleza, la belleza de los materiales, el cuidado del entorno y del ambiente, el respeto hacia cada niño como individuo único, la dedicación y servicio de los profesionales que forman parte del equipo, el acompañamiento emocional tan importante y tan olvidado a veces en las aulas, etc. Es difícil explicarlo si no lo vives. Llevamos ya dos años y tenemos claro que es el mejor sitio donde puede estar nuestro hijo. Es un niño feliz!!! Y el próximo curso empezará el camino nuestro pequeño con 3 añitos. Es la mejor inversión de nuestra vida y el mayor regalo que le podemos hacer a nuestros hijos. Y como canta a menudo Uriol a grito pelado “viento del norte, viento de honor, por mucho que soples eres como yo, sopla lo que quieras, inténtame helar, no te tengo miedo, tengo libertad!!!”

Alicia, madre de alumno de infantil. Profesión: intérprete de lengua de signos.

 

 

La tranquilidad, silencio, respeto a los ritmos de niñ@s, la simplicidad, naturaleza y libertad dentro de una estructura dada es lo que hace florecer a nuestro hijo de 6 años. Nos cuenta los detalles pequeños de su observación de los maestros, de sus compañeros y de los mayores, los detalles que nosotros tal vez ni nos damos cuenta y en realidad son los más importantes, son lo que forma su entender del mundo. 

Sa Llavor protege a l@s niñ@s que puedan ser niñ@s lo máximo posible, nunca más tendrán esta oportunidad de lienzo blanco. En el mundo de la velocidad, el tiempo se detiene y anda al ritmo de ellos, solo así ellos pueden conocerse.

 La noche antes de celebrar su cumpleaños en el cole, se encienden los ojos de mi hijo con un brillo extraordinario y me dice: ”Mañana me puedo sentar en la silla de la maestra, porque es mi cumpleaños. Tiene una silla Preciosa.” El regalo más grande de este día, que no se llevará a casa en manos, pero dentro de su corazón.

Jaja, madre de alumno de infantil. Profesión: yoga para un embarazo consciente.

 

 

Sa Llavor es un pilar esencial en nuestra vida familiar desde que llegamos a Mallorca hace 5 años. Comprobar cada día, como Simón crece en un entorno basado en la confianza, el respeto, la libertad, el sentimiento de formar parte de una comunidad, el sentirse conectado,  y reforzando valores como la bondad o la belleza, nos hace, como padres, sentirnos muy afortunados. 

Sin olvidar por supuesto, la increíble y humana labor del equipo pedagógico, que se deja la piel en este proyecto y siempre está dispuesto a escucharte. Sin duda otro de los regalos de esta Escuela.

María y Sergio, padres de alumno de 2º ciclo de primaria. Profesión: pasteleros.

 

 

Estamos en Sa Llavor por la cara de gozo que tiene mi hijo cada mañana cuando le dejo en el cole. Porque le devolvieron el amor por el aprendizaje que había perdido en coles anteriores. Por la conexión que ha logrado con su ser más íntimo, con su fuerza y su luz, que antes de llegar a Sa Llavor sólo lograba como destellos, y nunca en el colegio, y que ahora es norma dentro de sí. Elegí Sa Llavor por la diversidad dentro de la burbuja. Por la consciencia que pone el equipo educativo en cada pequeño detalle y que a veces les lleva hasta la extenuación. Por la integración del arte, la naturaleza y el espíritu en el proceso educativo. Por la magia del teatro. Por la mirada hacia cada niño o niña, por el espacio a sus necesidades, sus ritmos y su individualidad. Vine buscando una escuela, sabía que Sa Llavor daría a mi hijo algo que yo no podía darle. Pero el equipo educativo me ha enseñado que apenas intuía la luz y la magia que una escuela puede generar en el alma de un niño.

Pepa, madre de alumno en 3º ciclo. Profesión: consultora de infancia.

 

 

Estamos en Sa Llavor porque:

– se trabaja constantemente uno de los pilares imprescindibles para vivir en la Comunidad (que sea Sa Llavor, Mallorca, Tierra…)  como el respeto: hacia uno mismo, hacia el otro, hacia los animales, la naturaleza…

– se respetan las diferentes etapas evolutivas y velocidades de cada niñ@ y cada un@ tiene el espacio de expresarse y de sentirse escuchado.

– no se fomenta la competencia.

– las maestras y maestros tienen fe en un proyecto educativo y no en un salario.

– las familias, si lo queremos podemos estar involucradas en la vida de la escuela y no “aparcar”  nuestr@s hij@s en el cole.

– nuestr@s hij@s pueden tener libertad de movimiento, de correr y de escalar árboles e ir de excursión cada semana en lugar de estar sentados horas o encerrados en patios de cemento y vallas como en la cárcel.

– pueden ensuciarse las manos y aprender experimentando en lugar de ser adoctrinados de nociones y conceptos fríos, sin alma.

– el mejor aprendizaje que tenemos es la vida misma y en Sa Llavor se vive y se aprende constantemente.

– Sa Llavor misma es como un niño que aprende ensayando, equivocándose, cayendo y levantándose mil y una vez.

– sentimos que todo esto está dando forma a la estructura de nuestra hija en diferentes niveles para que se pueda un día enfrentar al mundo con muchas herramientas, un pensamiento libre y ojalá cumplir con su misión.

Antonella y Marcello, padres de alumna de 3º ciclo de primaria. Profesión Antonella: madre y artesana. Profesión Marcello: padre y marinero.

 

 

Nuestro hijo mayor, Blai, empezó su etapa escolar con tres años en Sa Llavor en el curso 2008-2009. Este año cursa 1º de eso. Nuestro segundo hijo, Nil, se incorporó en infantil en el 2013. En el momento que tuvimos que elegir una escuela donde escolarizar a nuestros hijos tuvimos claro que no sería en una escuela donde se le da máxima importancia a los contenidos curriculares, a la estandarización de los alumnos y donde el foco está centralizado únicamente en los resultados. Nada de esto nos interesaba. Para nuestra familia estar en Sa Llavor ha sido un proceso que hemos compartido todos juntos, para nosotros, como padres, también ha sido parte de nuestro proprio crecimiento. En este sentido hemos entendido que la elección de esta escuela estaba determinada por una apuesta por una nueva mirada de la educación y una manera de vivir más sostenible y acorde con nuestras convicciones personales. Siempre hemos dado especial importancia a la manera como los maestros y maestras de Sa Llavor han acompañado a nuestros hijos en sus procesos de aprendizaje. Este acompañamiento ha sido siempre consciente, profundo y verdadero, un aprendizaje que pasa por las manos, la cabeza y el corazón en la misma medida. Siempre hemos visto en nuestros hijos el entusiasmo de aprender, la voluntad de hacer, las ganas de colaborar y como además de todo eso se iban formando, a su ritmo, con todos los contenidos pedagógicos correspondientes. Muchas de las cosas que han aprendido no son medibles a través de un examen, pero esa es precisamente la enseñanza más importante, es lo que llevan dentro de sí, su autonomía, su autocontrol, su autoconfianza, su empatía…hoy en día los conocimientos están al alcance de cualquiera en cualquier momento, pero los verdaderos aprendizajes para ser felices están en los pequeños y aparentemente insignificantes procesos que llevan a cabo día a día en la escuela.

 Cristina y Bernat, padres de Blai y Nil. Profesión Cristina: agente de seguros. Profesión Bernat: técnico industrial.

 

 

Decidimos llevar a nuestro hijo a Sa Llavor tras una conversación con él en la que nos explicó la existencia de la educación holística. Unas amigas  suyas eran  alumnas de la escuela. Tras la conversación vimos que aquí se le iba a formar en otros aspectos que la educación tradicional carece y creímos que era necesaria para él. Los resultados han sido sorprendentes. Se le ha valorado como persona , le ha subido su autoestima y lo ha colmado de valor para afrontar futuros retos. Para nosotros como padres está siendo una experiencia maravillosa y lo único de lo que nos arrepentimos es de no haber conocido a Sa Llavor antes. 

Padres de alumno de 4º de ESO. Profesión padre: auxiliar de geriatría. Profesión madre: tripulante de cabina.

2018-03-19T12:20:09+00:00 marzo 16th, 2018|