AIKIDO Y LA PEDAGOGÍA HOLÍSTICA, PRINCIPIOS PARA LA VIDA

“El Arte de la Paz es una celebración de la unificación del cielo, la tierra y la humanidad. Es todo lo que es bondad, belleza y verdad”. Morihei Ueshiba

1.Educación Integral: el fin del Aikido, como herencia de las artes marciales, es la formación integral del ser humano. El desarrollo de un cuerpo saludable, centrado, relajado y conectado; que aloje un corazón lleno de fértiles semillas, esperando germinar. Una mente clara y serena que favorezca el refinar el espíritu y conectarnos con el todo.

2. Libertad, confianza y respeto: la libertad la podemos experimentar al fluir con un movimiento circular y continuo como el de las órbitas de los astros; la confianza al tener un corazón que pueda albergar a los enemigos, pues un ser libre no puede ser dañado. El respeto toma distintas formas en las virtudes de los antiguos samuráis. Respeto a uno mismo, honorabilidad; respeto a los demás, cortesía y benevolencia; y respeto al entorno, justicia y honestidad.

3. Conexión con la vida: en palabras de O’Sensei, “aquellos que practiquen el Arte de la Paz deben proteger el dominio de la Madre Naturaleza, la divina reflexión de la creación, y mantenerla fresca y amorosa. El Arte del Guerrero da nacimiento a la belleza natural. Las sutiles técnicas de un guerrero surgen tan naturalmente como la aparición de la primavera, verano, otoño e invierno. El Arte del Guerrero no es otro que la vitalidad que sostiene la vida”.

4. Comunidad y servicio a los demás: el Aikido trabaja desde la cooperación, la no resistencia; no es una técnica de lucha, sino una vía para encontrar la paz en tu propia vida, reconciliar el mundo y hacer de La humanidad una gran familia.

2019-10-10T10:44:59+00:00 octubre 8th, 2019|

SERVICIO A LA COMUNIDAD

En el comedor de la escuela las alumnas y los alumnos de Sa Llavor realizan un servicio a la comunidad ayudando a preparar el espacio donde se va a servir la comida. Ellos son los responsables de poner las mesas y de que los platos, vasos y cubiertos estén en su lugar correcto para que el servicio de comedor funcione con normalidad.
En la cocina las niñas y los niños preparan zumos y galletas. Estos alimentos sirven para acompañar la comida o de postre.

De esta manera aprendemos el valor del servicio a los demás.

2018-12-09T19:58:55+00:00 diciembre 5th, 2018|

ART, CULTURA I NATURA

Concert de música i fragments escollits de William Shakespeare.

Dia: Maig 25
Hora: 20:00
Entrada: 10€
(aforo limitado)
Lloc: Sa Llavor. C/ Metge Borràs 3, Binissalem
Contacte: 871 049 194

THE TEMPEST
Música: Matthew Locke
Fragments: William Shakespeare
Quartet de cordes: D’Acord
Violins: Ursula Wachendorff y Jaume Aguiló
Viola: Toni Tuduri
Violoncel: Isidre Mateu
Dramatúrgia: Lluís Colom
Textos: Joana Castell, Cristina Menzel

Esdeveniment benèfic ofert per Fundació Sa Llavor, Fundació Biodinàmica Mallorca.

2018-05-05T20:35:52+00:00 mayo 5th, 2018|

COMISSIONS DE L’ESCOLA

Podríem imaginar-nos les comissions com si fossin constel.lacions.
Cada constel.lació està formada per un grup de persones i professionals.
Es mouen al voltant de l’escola i, alhora, al voltant de les altres comissions.
Cadascuna té assignades unes responsabilitats específiques de l’escola.
Però alhora interactuen entre sí i estan en constant contacte entre elles.
Dins de cada comissió hi ha un/a portaveu que coordina el grup i que el representa.

Funcions dels/de les portaveus:

1.Posar-se en contacte amb famílies i professionals interessats en col·laborar.

2.Elaborar un pla d’acció responent a les necessitats de l’escola.

3.Coordinar les activitats de la comissió per tal de complir amb el pla d’acció.

4.Mantenir una bona comunicació amb la resta de comunitat escolar:

altres comissions, equip docent, delegats, famílies.

5.Convocar reunions periòdiques.

6.Informar a la comunitat de les accions i assoliments de la seva comissió.

 

Funcions de cada comissió:

1.OIKOS

S’encarrega de tot allò relacionat amb la casa.

ORDRE I NETEJA

Vetlla per la conservació, neteja i ordre de l’escola.

MANTENIMENT

Reparació d’avaries i desperfectes.

JARDINERIA I HORT

Tot allò referent als espais verds de l’escola.

BIBLIOTECA

 

2.CANAL

S’encarrega de buscar finançament per l’escola.

SUBVENCIONS

Recerca finançament a nivell institucional i beques

ESDEVENIMENTS

Recapta fons a través d’actes, portes obertes,
exposicions, tallers i qualsevol tema relacionat amb l’art, la cultura i la natura.

MANUALITATS

Elabora artesanies per a vendre a l’escola.

EXTRAESCOLARS

 

3.COMUNICA

S’encarrega de tasques comunicatives i de divulgació.

IMAGEN

Fotografia, vídeos, cartells, comunicacions

TRADUCCIÓ

Tradueix documents al català, castellà o anglès.

REDES

Newsletter, pàgina web

CONTENIDO

Investigació

4.SISTEMA

S’encarrega de tot allò que té a veure amb informàtica, pàgines web, software, etc.

2018-04-21T20:34:38+00:00 abril 21st, 2018|

VÍNCULOS, ALEGRÍA Y FUTURO

Estas tres palabras resumen el ambiente que vivimos en la reunión pedagógica del jueves pasado en la escuela.

Abrimos la tarde con buen ritmo, cantando en inglés a tres voces.
Hablamos de cómo la comunidad educativa avanza buscando caminos coherentes con lo que creemos y hacemos para contribuir a cambiar la sociedad a través de la educación. Pudimos sentir que hay futuro, y que es un futuro en común.

La tarde siguió con talleres sobre “La sensibilidad en la educación” con actividades realizadas en infantil, primaria y secundaria. Nos pusimos en acción, reímos, cantamos, pintamos y bailamos. Pudimos experimentar qué sienten nuestras hijas e hijos con las actividades de la escuela, cómo facilitan la creación de vínculos entre todos los miembros del grupo y cómo cuidan y alimentan el desarrollo de la sensibilidad individual y colectiva.

Risas, complicidad, diversión, libertad, alegría… fueron algunas de las palabras con las que cerramos una reunión que nos llenó de energía, positividad e ilusión.

2018-04-15T21:04:01+00:00 abril 15th, 2018|

REUNIONES DE GRUPO

Durante esta semana y el lunes siguiente se realizarán las reuniones pedagógicas de los diferentes grupos.

Horario: 14 a 15h.
Lunes 16: 1º y 2º ESO
Martes 17: 1º ciclo de Primaria
Miércoles 18: 3º ciclo de Primaria
Jueves 19: 2º ciclo de Primaria
Lunes 23: infantil

Os esperamos.

2018-04-15T08:46:29+00:00 abril 15th, 2018|

TALLER DE BATIK PARA ADULTOS

Batik es una técnica de teñir que viene de Indonesia.
Originariamente se dibujan estampados con cera líquida sobre la tela.
Existen otras técnicas parecidas y vamos a conocer algunas en nuestro taller de manualidades para adultos.
Con las telas elaboradas vamos a hacer cosas para vender en eventos de la escuela.

Día: viernes 20 de abril
Horario: de 9:00 a 11:00 horas
Lugar: en la escuela, en la clase de manualidades en la segunda planta.

No hace falta experiencia, solo ganas de participar.
Nos vemos el viernes.

2018-04-15T08:41:07+00:00 abril 15th, 2018|

LA SENSIBILIDAD EN LA EDUCACIÓN

En la reunión pedagógica del jueves 12, profundizaremos en el tema de la sensibilidad en la educación a través de las actividades desarrolladas en educación infantil, primaria y secundaria.

17:00 h:

Apertura y bienvenida

Información

Desarrollo del tema a través de talleres

Puesta en común

19:00 h:

Merienda y cierre

2018-04-08T10:36:50+00:00 abril 8th, 2018|

WILLCOMMEN A SA LLAVOR

Un matí deliciós donava pas a la celebració d’“Ich Liebe Berlín” d’aquest dissabte. L’escola obria les portes per celebrar la festa benèfica que els alumnes de 3er i 4rt d’ESO havien organitzat amb l’objectiu de recollir fons per al seu programa d’intercanvi amb l’escola berlinesa PepperMont.

Moltes famílies s’hi van acostar per visitar la botiga d’artesanies, així com per participar en les nombroses activitats programades; com el taller de fer mitja, la dansa o els jocs infantils. El menjador de l’escola es va convertir, per l’ocasió, en un restaurant comunitari on degustar exquisits plats i postres eco vegetarians elaborats pels alumnes i les seves famílies.

Les xerrades al pati, l’escalfor del sol i un reconfortant chai van posar el punt i final a la festa berlinesa.

Gràcies a totes i a tots per col·laborar-hi.

2018-02-26T11:14:20+00:00 febrero 25th, 2018|

VISITA DEL CONSERVATORIO DE MÚSICA

La semana pasada nos visitó la clase de Amadeu Corbera Jaume de Musicología
del Conservatori Superior de Música de les Illes Balears.

El motivo era poder conocer y tocar el Gamelán.
Pudieron disfrutar de una clase con Ursula Wachendorff, maestra de gamelán en Sa Llavor y fundadora de la orquesta de gamelán Sekar Sari.

Puedes ver un momento de la clase en este vídeo> Gamelan SaLlavor+Conservatori

2018-02-10T14:45:40+00:00 febrero 10th, 2018|