DE MICENAS AL PARTENÓN

La antigua Grecia y su búsqueda de la belleza, el equilibrio y la armonía en el arte, ha sido la fuente de inspiración para este proceso de modelado en arcilla, realizado con tercer ciclo de Educación Primaria.
Este viaje en el tiempo empieza en el año 1250 a.C., creando un bajorrelieve inspirado en la legendaria Puerta de los Leones, acceso a la acrópolis de Micenas.
Continuamos el viaje modelando las formas de los órdenes griegos; dórico, jónico y corintio, tres estilos de columnas que muestran el sentido sutil y elegante presente en el mundo helénico.
No podíamos olvidar la hermosa cerámica con sus diferentes y estilizados diseños, así que modelamos ánforas, kilix y otros recipientes, decorándolos con técnicas y estilos griegos.
Culminamos el viaje con la construcción en grupo de un templo en miniatura, basándonos en el santuario de Égina y el Partenón, consagrado a Atenea y símbolo de la armonía perfecta.

2021-02-24T13:58:58+00:00 febrero 24th, 2021|

EL ARTE DE NARRAR. EL ARTE DE ESCUCHAR

La palabra es un arte en cada uno de los sonidos emitidos; al igual que la música es un arte en cada una de las notas interpretadas.

La Odisea, poema épico de Homero, ha sido fuente de inspiración para el proceso de creación poética y arte de la palabra realizado con tercer ciclo de Educación Primaria.

Inspirados en los personajes de la Odisea hemos creado un poema épico grupal. A través de la escucha y el movimiento, hemos preparado el poema para su recitación, activando de esta manera el mundo imaginativo.

Los orígenes de la poesía son los de un arte de transmisión oral. La poesía épica se ocupa del ser humano y de un tema que no está presente ante nosotros, es imaginario. A través de la magia de la palabra lo evocamos recitándolo.

2021-02-25T10:14:51+00:00 febrero 24th, 2021|

EL SOMNI D’UNA NIT D’ESTIU

Benvolgudes famílies, us convidem a la presentació de l’obra de teatre «El somni d’una nit d’estiu» de William Shakespeare, interpretada per l’alumnat de l’escola, que tindrà lloc aquest divendres 21 a les 18: 00h a Sa Llavor.

HORARI:

16:30h Entrada actors de 3r cicle i últims cursos
17:00h Entrada actors 2n cicle
17:30h Entrada actors 1r cicle
18:00h Obertura de portes
18:15h Inici

En acabar gaudirem d’un berenar compartit amb les famílies.

Us hi esperem a totes i a tots!

2019-06-17T08:05:18+00:00 junio 17th, 2019|

TEATRET INFANTIL

El dijous dia 20 celebrarem el tancament del curs a Educació Infantil. Amb aquest motiu volem convidar totes les famílies d’Infantil al Teatret “Les tres taronges”  que començarà a les 9:10h.

HORARI:
8:30 h: Entrada dels actors
9:00h: Entrada de la resta d’alumnat d’infantil
9:10h: Entrada de les famílies

Us hi esperem!

2019-06-17T07:58:28+00:00 junio 17th, 2019|

THE SUMMER THEATRE PROCESS

PUCK:
If we shadows have offended,
Think but this, and all is mended,
That you have but slumber’d here
While these visions did appear.
And this weak and idle theme,
No more yielding but a dream,
Gentles, do not reprehend:
If you pardon, we will mend:
And, as I am an honest Puck,
If we have unearned luck
Now to ‘scape the serpent’s tongue,
We will make amends ere long;
Else the Puck a liar call;
So, good night unto you all.
Give me your hands, if we be friends,
And Robin shall restore amends.

A Midsummer Night’s Dream. William Shakespeare

2019-06-03T07:21:08+00:00 junio 3rd, 2019|

HACIENDO SUS PROPIAS ZAPATILLAS

Los alumnos del último curso, en procesos artísticos, han estado confeccionando sus propias zapatillas.

Para ello, han calculado la forma y tamaño de las zapatillas haciendo primero la plantilla de cartón y también la parte superior. Después han escogido telas distintas para su diseño. Han empezado cosiendo a mano las partes de las zapatillas y después las han acabado con la máquina de coser.

El uso de la máquina de coser ofrece una amplia oportunidad para practicar la coordinación del ritmo del pie (voluntad), la habilidad manual (sentimiento) y la atención (pensamiento).

Finalmente, cada secuencia del trabajo ha de planificarse apropiadamente. Se practican la movilidad en el pensamiento y la habilidad de hacerse una imagen mental o representación de las cosas, y todas ellas pueden ponerse a prueba y corregirse cuando el resultado final se convierte en realidad.

2019-03-03T18:20:54+00:00 febrero 27th, 2019|

EL LLENGUATGE DE L’INVISIBLE

L’art és la possibilitat d’expressió transcendent que té l’ésser humà. Aviva qualitats humanes essencials com la sensibilitat, l’atenció, la imaginació i la creativitat. És una eina per a l’estudi i la transformació humana i té la capacitat de dotar de llenguatge i expressió a allò no dit, de crear un espai d’escolta i, a través d’ell, establir un diàleg entre allò que s’esdevé en el nostre interior i allò que s’esdevé fora de nosaltres.

A Sa Llavor integrem en la dinàmica escolar activitats artístiques i artesanals com la pintura, el modelatge, el telar, el teatre, la dansa, la poesia, el cant i la música, desenvolupant així processos artístics en els quals es relacionen totes les arts per crear un projecte en comú.

2019-02-21T13:06:30+00:00 febrero 21st, 2019|

SE HACE CAMINO AL TEJER

En Sa Llavor aprendemos a tejer con dos agujas durante el primer ciclo de primaria y en el segundo ciclo aprendemos ganchillo.

Primero hacemos cadenetas con los dedos y después con el ganchillo. El ganchillo se sujeta con una mano y el hilo con la otra. Las dos manos realizan acciones que se complementan. Cuando hemos aprendido el punto doble ya podemos empezar con las labores.

Las niñas y los niños van a tejer gorros de ganchillo y bolsas para llevar sus botellas de agua al bosque.

2018-10-27T11:08:56+00:00 octubre 24th, 2018|

COMPARTIENDO EL CAMINO DEL ARTE

El arte nos conecta con el aquí y el ahora; a través de la acción, de lo que sentimos y de las nuevas ideas que surgen en su práctica y contemplación. También permite el acceso simbólico a lo invisible, haciéndolo visible, y trae la presencia de lo inefable.

Conociendo estas cualidades del trabajo artístico, así como su potenciador de cualidades humanas, el equipo pedagógico de Sa Llavor pone en práctica en su reunión semanal el estudio de distintos lenguajes a través de los tres centros del ser humano:

-la acción, antes de comenzar la reunión semanal danzamos o nos movemos juntos. Armonizar el movimiento en equipo nos sintoniza y nos hace avanzar acogiendo la diversidad. Maite Villar, dentro del programa de colaboración con ESADIB, imparte semanalmente durante este primer trimestre un taller de movimiento significativo para los miembros del equipo.

-la sensibilidad, en la segunda parte del claustro compartimos una imagen que nace de nuestro interior: activando la Imaginación, Inspiración e Intuición. Además, cada miembro del equipo realiza al menos una pintura semanal relacionada con el momento en el que vive, estación, periodo lectivo o centro de interés. Las compartimos en ronda de escucha donde se cultiva el imaginario que acompaña al claustro.

-el pensamiento, durante la semana hay dos textos que compartimos en equipo y todas y todos rotamos en estas propuestas. Un poema o frase inspiradora nos acompaña durante todos los días antes de abrir las puertas . El segundo texto, de carácter pedagógico y compartido en la propia reunión Pedagógica, nos hace reflexionar sobre los principios de la Pedagogía Holística y cómo estos viven en nosotros. Ambos textos están presentes durante toda la semana en nuestros pensamientos para inspirarnos.

2018-10-19T13:27:02+00:00 octubre 17th, 2018|

LOS TRES PAJARILLOS Y EL PRÍNCIPE NEGRO

Queridas familias, os invitamos a la presentación de la obra de Teatro «Los tres pajarillos» y «El príncipe negro» realizada por las alumnas, los alumnos y el equipo de Educación Primaria y Secundaria, el próximo viernes a las 18:00 h. en Sa Llavor.

Después del Teatro compartiremos merienda y conversación y celebraremos el fin de curso y la homologación de la escuela con música en directo y algunas sorpresas preparadas por el equipo de delegados de la escuela.

Nos vemos el viernes.

2018-06-17T18:17:28+00:00 junio 17th, 2018|