CURSOS HOMOLOGATS EN INNOVACIÓ EDUCATIVA: L’ADOLESCÈNCIA

Imagina un procés d’aprenentatge que facilités el procés d’aprendre a fer però també el procés d’aprendre a ser, d’aprendre a pensar, d’aprendre a conviure. Benvingudes i benvinguts al Curs 3 d’Innovació Educativa per facilitar el procés d’aprenentatge en l’adolescència, homologat per la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats de les illes Balears com a Formació Permanent del Professorat que comença aquest divendres 3 de maig.

Descobreix com, en l’adolescència, el raonament a través de la pròpia experiència, l’observació dels fenòmens que passen al nostre voltant i la pregunta sostinguda esdevenen instruments d’aprenentatge.

Submergeix-te en el teatre, els processos artístics, el cant coral i les danses populars i transforma-ho en eines educatives.

Dirigit a pedagogs, educadors, estudiants, mares o pares que vulguin iniciar-se en aquest camí de descoberta en l’etapa de l’adolescència.

Inscripcions obertes.

Calendari i horari: 3, 4 i 5 de maig i 1 de juny (15 a 18:30h), 2019. Divendres: 17 a 20:30h. Dissabte: 10 a 13:30h / 15 a 18:30h. Diumenge: 10 a 14h.

Programa complet aquí>

Inscripcions aquí>

2019-04-18T09:37:03+00:00 abril 18th, 2019|

LOS CUENTOS DE HADAS

El verdadero cuento de hadas es para el alma del niño una fuente de agua de vida. Le alimenta, le llena de colorido, belleza y verdad.

Los cuentos de hadas tradicionales son portadores de la antigua sabiduría popular que se transmitía oralmente de generación en generación desde los días en que la conciencia del hombre era fundamental, intuitiva y clarividente. No fueron inventados ni tampoco recordados y repetidos con la intención de entretener a los niños, sino de transmitir, por medio de maravillosas imágenes, verdades hondas y eternas que describen la evolución espiritual de la humanidad.

El cuento de hadas es una descripción perfecta de las profundas experiencias espirituales. En una multiplicidad de imágenes sencillas, narra de muy diversas maneras la historia terrenal del alma humana,  desde su salida del mundo de la luz, su largo ensueño en la oscuridad  enfrentando terribles pruebas y sufrimientos, hasta el despertar de su conciencia gracias al regalo o ayuda de un ser de sabiduría y finalmente su regreso consciente a la luz. Hay una conexión entre los sucesos de un cuento de hadas y lo más intimo de nuestra vida anímica.

Los cuentos son, de todas las formas de narración, la más apropiada para la mente y el corazón de los niños, porque expresan la más rica sabiduría espiritual de la forma más simple.   El niño se identifica en forma directa con el significado del cuento. Siente el lenguaje de las imágenes y experimenta su íntima afinidad con ellas. Si por medio de una imagen se guía al niño hacia una noción, es como depositar una semilla en su alma que se va desarrollando al mismo tiempo que se desarrolla la vida anímica del niño. Cuando llega a tener capacidad de pensar, de esas imágenes brotan pensamientos  mucho más hondos y maduros que los que le llegan del exterior por un camino exclusivamente racional.

2019-04-18T09:28:29+00:00 abril 18th, 2019|

HACIENDO COMUNIDAD: DÍA DEL LIBRO

Con motivo de la fiesta de Sant Jordi, día internacional del libro, os queríamos hacer llegar unas pequeñas recomendaciones literarias que nos mandan desde tercer ciclo, que cumplen con las necesidades de las chicas y los chicos con respecto la lectura y también, y por qué no, para que los adultos podamos rememorar también las emociones y sentimientos de esa etapa de nuestras vidas:

_The curious incident of the dog in the night-time. Relata la vida de un chico muy especial, contada en sus propias palabra y con un nivel de inglés muy asequible.
_Momo. Un clásico de Michel Ende, un escritor criado en una escuela Waldorf.
_Viaje al centro de la tierra. Para la mente científica, creativa y fantástica.
_Colmillo blanco. La humanidad de un animal de la que todas y todos podríamos aprender.
_Valle de los caballos. Un libro sobre la prehistoria, su belleza y dureza.
_La hija del espantapájaros y Donde los árboles cantan. Libros actuales que ayudan a las chicas y los chicos a identificarse con lo que sienten en este momento evolutivo.

¡Feliz lectura!

2019-04-18T09:10:30+00:00 abril 18th, 2019|

AGENDA DE LA SETMANA

Dimecres 1:
Festa del treballador i dia no lectiu.

Divendres 3, dissabte 4 i diumenge 5:
Curs 3 d’Innovació Educativa: noves competències per a facilitar el procés d’aprenentatge en l’adolescència de la Fundació Sa Llavor. Lloc: escola.

2019-04-18T08:56:32+00:00 abril 18th, 2019|

CURSOS HOMOLOGADOS EN FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO: EDUCACIÓN PRIMARIA

Curso 2 en Innovación Educativa, homologado por la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats de les Illes Balears como Formación Permanente del Profesorado.

Fomenta una educación para el desarrollo humano integral, teniendo en cuenta las capacidades intelectuales, emocionales, físicas y espirituales.

Educa de forma viva, creativa y participativa, en conexión con la naturaleza y a través del arte.”

Inscripciones abiertas.

Fechas: 12, 13 y 14 de abril y 1 de junio.

Dirigido a pedagogos, educadores, estudiantes, madres o padres que quieran iniciarse en este camino personal de descubrimiento.

Programa completo aquí>

Inscripciones aquí>

2019-04-07T20:26:45+00:00 abril 4th, 2019|

EL JUEGO LIBRE EN INFANTIL

El arte de crear y de imaginar está especialmente vivo en la etapa de educación infantil. La capacidad de imaginar nuevos mundos, de transformar, de cambiar, hacen que, a estas edades, todo sea posible. No hay límites ni baremos si, desde los adultos, les permitimos ser.

Tanto en el juego libre dentro del aula, creando un ambiente adecuado con materiales naturales seleccionados, organizados y ordenados en distintos espacios ( la casita, construcciones, animales, etc.) como en el juego libre en el exterior, en contacto con la naturaleza, es importante que el adulto que acompaña tenga una presencia y una mirada respetuosa y atenta, estableciendo unos límites dentro de un entorno que favorezca la libertad y la confianza y que permita a la niña y al niño ser sin romper ese estado de ensoñación tan único y mágico.

2019-04-07T20:16:10+00:00 abril 4th, 2019|

FENT COMUNITAT: REUNIÓ PEDAGÒGICA

Dijous passat vam reunir-nos per compartir amb les famílies un taller de primavera com a part del procés pedagògic del curs. Vam sortir a l’aire lliure, vam deixar-nos inspirar per les tonalitats del verd profund del jardí i vam fer poesia coral –recitant poesia en grup- basada en aquesta època de l’any i en el florir de les muses de l’Art.

Poder acompanyar a l’infant en el procés pedagògic de l’escola, experimentar-ho mitjançant la pròpia vivència, descobrir les sensacions dels infants a través d’un mateix, aquest és l’objectiu de les reunions pedagògiques es se celebren a l’escola cada trimestre per a les famílies.

2019-04-05T19:22:05+00:00 abril 4th, 2019|

AGENDA DE LA SETMANA

Dimars 9:
16h: Visita guiada a l’escola per a noves famílies.

Divendres 12:

8’30 a 13’30h: Últim dia del segon trimestre.

Divendres 12, dissabte 13 i diumenge 14:
Curs 2 d’Innovació Educativa: noves competències per a facilitar el procés d’aprenentatge de 6 a 12 anys de la Fundació Sa Llavor. Lloc: escola.

Dissabte 13 al diumenge 28:

Vacances de Setmana Santa.

2019-04-04T09:03:08+00:00 abril 4th, 2019|

PROGRAMA DIVENDRES 12 ABRIL

Aquest divendres serà l’últim dia del segon trimestre.

Horari: 8:30 a 13:30h

8:30 h _Entrada alumnat
10:45h _Entrada famílies
11:00h _Presentacions per classes
12:00 a 13:30 h _Recollida de carpetes.

Lloc: Jardí

Aprofitem per recordar-vos que les classes recomencen el dilluns dia 29 d’abril.
Bones vacances de Setmana Santa!

2019-04-04T09:00:32+00:00 abril 4th, 2019|