Sa Llavor instala paneles solares con subvención de la UE

En nuestra continua apuesta por la sostenibilidad y el respeto al medio ambiente, hemos instalado 26 placas solares de 500 Wp, con las que generamos un total de 13000 Wp de energía limpia. Este proyecto ha sido posible gracias a una inversión de 14715.76 €, parcialmente subvencionada por un importe de 9750€. Con esta acción, damos un paso más hacia la reducción de nuestra huella de carbono y el uso responsable de los recursos energéticos.
2026-04-21T13:03:33+00:00abril 21st, 2026|

PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIÓN PEDAGÓGICA 24-25

Desde el año 2012 La Fundació Sa Llavor forma parte de las Entidades Colaboradoras de la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats de les Illes Balears e impartimos programas formativos homologados como Formación Permanente del Profesorado. 

Para el curso 2024/25 os presentamos tres nuevos programas de Especialización Pedagógica en Metodología y Didáctica Holística dirigidos a Educación Infantil, Primaria y Secundaria, basados en los principios de Rudolf Steiner y la visión Goetheana del Mundo. 

Programa 1. Metodología y didáctica en Educación Infantil 

Programa 2. Metodología y didáctica en Educación Primaria 

Programa 3. Metodología y didáctica en Educación Secundaria

Estos programas de Especialización Pedagógica proporcionan una base sólida para comprender en profundidad la naturaleza del ser humano a través del arte y la ciencia fenomenológica y una especialización metodológica y didáctica dentro de la etapa educativa seleccionada.

Cada uno de ellos está enfocado en las cualidades y necesidades de cada etapa educativa y ofrece los recursos necesarios para crear en tu ámbito de trabajo procesos educativos que atiendan a las necesidades de nuestra época, consideren la diversidad de capacidades y cualidades, relacionen las áreas de conocimiento, eduquen en el respeto hacia uno mismo, los demás y el entorno e impulsen el trabajo en equipo y la cooperación para crear Comunidades Educativas de Aprendizaje.

Activan la propia intuición pedagógica y la creatividad de los participantes

Están dirigidos a maestros, profesores, pedagogos, terapeutas, artistas, investigadores y profesionales interesados en la educación como proceso de crecimiento y transformación personal y social.

Presentación del programa:

27 de junio a las 18h. on line

19 de septiembre a las 18h. presencial

en la Fundació Sa Llavor.

Información: escolacultura@sallavor.es

2024-05-23T08:19:18+00:00abril 26th, 2024|

GO FUND ME. CELEBRANDO EL DÍA DE LA TIERRA.

El 22 de abril se celebra el Día de la Tierra, una jornada donde se nos recuerda la importancia de proteger nuestro planeta, promover la sostenibilidad y tomar acciones concretas que fomenten un futuro más verde y saludable para todos.

Nos alegra informar que la campaña de recaudación de fondos de Sa Llavor ha sido incluida en «Celebrando el Día de la Tierra», una página de GoFundMe que incluye buenas prácticas y pequeños gestos para
cuidar el planeta y recaudar fondos para causas medioambientales:
https://gfme.co/3PRGiGB

Recordaros que toda ayuda, sea con una donación o sea ayudando a difundir nuestra campaña, está contribuyendo a sembrar la semilla del cambio.

Puedes donar aquí>

2024-04-24T08:43:36+00:00abril 22nd, 2024|

EL RETO DE LA HUMANIDAD EN LA ERA DE LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL. TALLER ABIERTO

Os invitamos a participar en la actividad abierta al público de Euritmia para la vida social y laboral: «El reto de la humanidad en la era de la transformación digital», que celebramos los días 4 y 5 de abril de 17 a 19h. en Sa Llavor con la guia de Teresa Mazzei.

La Euritmia ofrece dinámicas de movimiento consciente con el objetivo de generar crecimiento y salud a nivel individual y social.

Con la participación de Teresa Mazzei, con más de 20 años de experiencia en este campo innovador de la gestión y coordinación de equipos humanos.

Dirigido a toda persona interesada en desarrollar habilidades personales, sociales, organizacionales y conocer los organismos sociales a través de un enfoque vivo y dinámico.

Aforo limitado. Imprescindible confirmar asistencia a: escolacultura@sallavor.es

2024-03-08T08:27:00+00:00marzo 8th, 2024|

ENFRENTANDO LOS CAMBIOS. TALLER DE EURITMIA PARA LA VIDA SOCIAL Y LABORAL

Programa presentado por la Fundació Sa Llavor, Mallorca, con Teresa Mazzei, Italia, como responsable de Euritmia, en cooperación con la Sección de Artes Escénicas del Goetheanum, Dornach, Suiza y reconocido por el Instituto para la Euritmia en la vida laboral, Den Haag, Países Bajos.

1-7 de abril 2024
euritmistas

1-4 de abril 2024
no euritmistas

Lugar: Fundació Sa Llavor, Mallorca

Homologado por la Conselleria d’Educació de les Illes Balears como Formación Permanente del Profesorado.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

A todas aquellas personas que estén interesadas ​​en trabajar habilidades personales, sociales y de liderazgo y quieran aprender sobre el organismo social.

Por organismo social nos referimos a toda empresa o asociación, o cualquier grupo organizado en el que confluyen varias personas, con una estructura más o menos compleja, en el que varias personas se reúnen para lograr algo que de otro modo no sería posible.

 

OBJETIVO

Conectaremos la teoría humana, social y organizacional con la Euritmia para acompañar el proceso de cambio, transformación y crecimiento.

“A menudo el cambio consiste en reaccionar ante nuevas circunstancias, pero cuando te enfrentas a problemas o dilemas muy difíciles, cuando personas muy diferentes necesitan trabajar juntas en entornos muy complejos y cuando el futuro puede ser realmente muy diferente del pasado, surge una situación diferente. Se requiere un proceso”.

Presence. O. Scharmer y otros autores.

A mayor consciencia de nosotros, de los demás y del sistema, lograremos  realizar acciones que nos permitan actuar juntos en relación con lo que está pasando.

 

INFORMACIÓN PRÁCTICA

LUGAR
Fundació Sa Llavor, Binissalem, Mallorca

IDIOMAS
Inglés, español e italiano.

ALOJAMIENTO
Se puede proporcionar ayuda para encontrar alojamiento cerca del lugar de realización del encuentro. Se ha establecido una red de alojamientos temporales económicos dentro de la comunidad.

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES
escolacultura@sallavor.es
Las plazas son limitadas.

 

TERESA MAZZEI
RESPONSABLE DE EURITMIA SOCIAL

Experiencia profesional empresarial:
Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, Master de posgrado en desarrollo empresarial y organizacional.
25 años de experiencia laboral múltiple en varias empresas, como consultora en firmas de consultoría internacionales y como gerente de tesorería y directora financiera, en una empresa de servicios financieros.
Experiencia profesional en Euritmia:
Certificada en Euritmia y especializada en Euritmia en la Vida Laboral y Euritmia Higiénica.
12 años de actividades: en el entorno empresarial (consultoría y dentro de empresas), con personas con necesidades especiales, en diferentes programas de formación como formadora.
Miembro de ASD, Asociación para el Desarrollo Social impulsada por el impulso de Lievegoed.

El taller incluye otros docentes y facilitadores, en euritmia, en el campo de la consultoría social y organizacional, y en disciplinas artísticas complementarias.

 

2024-03-08T08:10:12+00:00marzo 8th, 2024|

EL CUERPO, LA TECNOLOGÍA Y LA ESPIRITUALIDAD. HERNÁN MELANA.

El jueves 15 de febrero tuvimos el honor de abrirle las puertas de nuestra comunidad a Hernán Melana, quien compartió un tiempo y un espacio llenos de sabiduría, de autenticidad, de humildad y de amor a la educación.

Hernán, filósofo, pedagogo y escritor, partía del siguiente diagnóstico: en el actual contexto social donde las redes sociales han ido reemplazando los espacios en los que tradicionalmente se daba el encuentro humano, el problema más acuciante de este mundo, convertido en pantalla, es la enorme cantidad de conflictos de relaciones que se dan a pequeña y gran escala. Esta cuestión es la gran tarea pendiente que la escuela debería abordar.

Más aún si en las autodenominadas redes sociales no se están dando las condiciones óptimas para el desarrollo de una sana socialización. Por ejemplo, dentro de estas no se construye una comunidad donde se respete la intimidad individual, ya que hay un estar mostrándose constantemente a los demás para que los demás valoren esa imagen que se muestra. De alguna manera, aquello que debería ser privado está en continua exposición a la espera de aprobación externa y, además, la formación de la identidad está dependiendo como nunca antes del juicio del otro, en vez de provenir de nuestra interioridad, de la verdad interna que nos constituye.

Ante este novedoso panorama que adopta la realidad del siglo XXI, la escuela ha de replantearse cómo va a desempeñar su labor educativa, especialmente a lo largo del tercer septenio (entre los 14 y los 21 años), que es la fase más importante para la formación de la personalidad, donde el despliegue de las relaciones sociales son fundamentales para dicha formación y, por lo tanto, la incidencia de las redes sociales afecta más.

Entonces, ¿cómo la escuela puede ayudar a estos jóvenes a que construyan su intimidad en una época en la que parece que lo esencial ya no es invisible a los ojos?

Para dar una respuesta a esta cuestión, Hernán Melana propone constituir espacios alternativos de socialización para los jóvenes. Un lugar donde se dé el encuentro de lo humano y donde puedan manifestarse relaciones sociales auténticas creadas entre iguales, de persona a persona, con la escucha atenta y la empatía. Un lugar autogestionado donde cada joven puede explorar su propia verdad, desarrollar la autonomía, la confianza en sus propias posibilidades, la libertad responsable y la capacidad de decisión. Un lugar sin pantallas, sin humo y sin alcohol, donde los jóvenes pueden sacar a la luz las infinitas fuerzas que habitan su ser. 

Este es el mensaje que Hernán Melana venía a entregarnos y que nuestra comunidad de aprendizaje ha recibido con profundo agradecimiento, compartiendo su misma búsqueda inagotable, dentro de este mundo en incesante transformación, por encontrar más maneras de continuar nutriendo integralmente todos los aspectos del ser humano en cada niña, niño y joven que acompañamos en su camino a diario.

2024-02-19T09:21:26+00:00febrero 19th, 2024|

CONFERENCIA TALLER PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA. EL CUERPO, LA TECNOLOGÍA Y LA ESPIRITUALIDAD.

El jueves 15 de febrero celebraremos en Sa Llavor a las 16h. la conferencia taller «El cuerpo, la tecnología y la Espiritualidad. Navegando la segunda migración».

La conferencia estará abierta a todo el público y se orientará a la problemática de los niños, los adolescentes y jóvenes frente a la pantalla (y también a los adultos). Se tratarán temas como la intimidad, la exposición en la redes, la concentración y la dispersión, consecuencias y posibles salidas.

Será llevada a cabo por Hernán Melana, escritor y docente en escuelas Waldorf durante veinte años. Ha sido coordinador de formaciones y seminarios para profesores Waldorf en Latinoamérica y España, docente de la Universidad de las Ciencias Vivas de Madrid, presidente de la Fundación 27 de Febrero, fundador y coordinador de la Fundación Casa de los Jóvenes, vicepresidente de la Federación de Escuelas e Iniciativas Waldorf y representante de la Red de Escuelas Waldorf de Argentina, autor de obras de teatro para alumnos y del canal digital «Filosofía, Psicología, Historias» con más de once millones de reproducciones.

2024-02-06T09:29:09+00:00febrero 2nd, 2024|

PUERTAS ABIERTAS – CHRISTMAS MARKET

Este sábado 16 de noviembre de 11 a 15:30h celebramos una jornada de puertas abiertas y Christmas Market en la Fundació Sa Llavor. Te invitamos a participar, compartir y celebrar en comunidad.

Horario de actividades:

11h Apertura de puertas
11:15h Bienvenida musical
11:30h Visita guiada a la escuela
11:30-14h Talleres para familias
11:30-12:30h Taller de Gamelán
11:30-14h Subasta silenciosa
12:30-15h Menú Sa Llavor
13-14:30h Animación musical
14:30-15h Teatrillo
15-15:30h Swing para todos

Además:
-Puesto de material pedagógico
-Puestos artesanos
-Tetería cafetería

Te esperamos en los jardines de la Fundació Sa Llavor, en la plaça Metge Borràs 3 de Binissalem.

Todo lo recaudado se destinará al Proyecto bosque de la Fundació Sa Llavor.

Muchísimas gracias por tu colaboración.

2023-12-12T11:28:02+00:00diciembre 12th, 2023|

ACTIVIDAD ABIERTA DE EURITMIA SOCIAL EN SA LLAVOR

Os invitamos a participar en la actividad abierta al público de Euritmia Social que celebramos el próximo viernes 1 de diciembre de 19 a 20:30h y sábado 2 de diciembre de 10 a 12.30h. en Sa Llavor dentro de la semana de Ciudad Educadora en Binissalem.

La Euritmia Social ofrece dinámicas de movimiento consciente para la gestión y la coordinación de las necesidades que surgen en el desarrollo de los organismos sociales y empresariales, con el objetivo de generar crecimiento y salud a nivel individual y social.
Por organismo social nos referimos a todas las empresas o asociaciones, u otro contexto organizado, como equipos, asociaciones, grupos de estudio, etc., en los que varias personas se unen para lograr algo que de otro modo no sería posible.

Contaremos con Teresa Mazzei, consultora y euritmista social, con más de 20 años de experiencia en este campo innovador de la gestión y coordinación de equipos humanos.

¿Qué significa social?
¿Qué es saludable a nivel individual y social?
Desarrollo de las organizaciones sociales y empresariales.
Cómo enfrentarse a los cambios.

Dirigido a toda persona interesada en desarrollar habilidades personales, sociales, organizacionales y conocer los organismos sociales a través de un enfoque vivo y dinámico.

Aforo limitado. Imprescindible confirmar asistencia a: escolacultura@sallavor.es

2023-11-22T12:47:28+00:00noviembre 22nd, 2023|

NEASC: VISITA PREPARATORIA

Como parte del proceso de acreditación internacional de NEASC, esta semana Fundació Sa Llavor ha recibido una visita de dos días por parte de dos profesionales de la asociación: Kevin Glass y Stephanie Packer.

 

Es la segunda visita que recibimos hasta ahora, y un paso importante, ya que un resultado positivo nos permitiría ser reconocidos formalmente por el NEASC y marcaría el inicio de una colaboración continua con la organización.

 

Estamos encantados de informaros de que, aunque todavía estamos a la espera de una aprobación formal por escrito (que recibiremos en las próximas semanas), nuestros dos visitantes nos aseguraron que el resultado sería sin duda positivo. De hecho, sus comentarios fueron tan agradables que pensamos que debíamos celebrarlo y compartirlos con la comunidad educativa de inmediato. Stephanie nos dijo que, en sólo dos días, había podido comprobar cómo los valores fundamentales y la identidad de la escuela se reflejan en la actitud tranquila y segura de nuestros alumnos, en la relación natural y cordial del equipo pedagógico con los estudiantes, así como en el maravilloso y singular entorno de aprendizaje que hemos creado. Que podía sentir paz y estabilidad y un verdadero sentido de comunidad. Kevin añadió a continuación que, a pesar de haber visitado cientos de escuelas en el pasado, era realmente raro encontrar una con unos valores tan claros y una dedicación constante a una creencia compartida de cómo debe ser el aprendizaje. Expresó que no tenía ninguna duda de que los criterios restantes para la plena acreditación para él estaban ya establecidos y que sólo dependería del equipo pedagógico ponerlos de relieve y demostrarlos en los próximos meses.

 

Ni que decir tiene que estamos encantados con estos elogios de dos profesionales que se dedican a evaluar experiencias de aprendizaje de alta calidad. También nos gustaría dar las gracias especialmente a todas las familias y alumnos que participaron en las entrevistas y solicitar su apoyo en una encuesta de recogida de información que enviaremos próximamente.

 

El proceso de acreditación de NEASC es un proceso de transformación diseñado para ofrecer a las escuelas oportunidades de autorreflexión y crecimiento continuo. Incluye un compromiso por parte de las escuelas con las que trabajan para desarrollar 10 principios de aprendizaje, ofrecer y comprometerse con una definición individualizada de aprendizaje de alta calidad y, a continuación, producir varios planes de aprendizaje para ayudar a crecer a cada escuela en línea con su propio ethos.

 

Si deseás más información sobre los itinerarios ACE, podéis visitar https://www.neasc.org/ace

2023-11-22T10:15:59+00:00noviembre 22nd, 2023|
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