TROBADA D’EDUCADORS DE LA FUNDACIÓ CLAUDIO NARANJO

El passat 23 d’abril vam tancar el cicle de Trobades d’Educadors, organitzades pel Comitè de la Fundació Claudio Naranjo a Mallorca, i vam tenir el plaer de fer-ho a l’Escola de Sa Llavor, escola amb la que compartim molts punts en comú en la visió d’un model d’educació conscient.

Les Trobades d’Educadors, són una proposta en la qual ens ajuntam mestres, professors, educadors, i persones afins o interessades en educació, amb la intenció de crear comunitat entorn a l’objectiu de construir en comú una nova educació més humana, respectuosa, i conscient. Una concepció de l’educació inspirada en el pensament del psiquiatra i terapèuta xilè Claudio Naranjo, seguint la seva idea de «Canviar l’educació per canviar el món», fent de l’educació, una de les eines més poderoses per transformar la societat en què vivim, i desenvolupant el que ell anomena: «Els Tres amors» .

Una educació integral que contempli a la persona com un ésser complet, abastant totes les seves dimensions, no només la intel·lectual, tan predominant en l’educació actual, sinó també les dimensions emocional, física i espiritual.

En aquesta concepció de l’educació, compartim molt en comú amb Sa Llavor, ressonant amb els mateixos objectius, amb el desig de crear una educació més humana, respectuosa, i conscient, per caminar junts cap a la societat que volem.

2018-05-10T21:23:11+00:00 mayo 10th, 2018|

TRANSFORMA LA SOCIEDAD

Transformando la educación contribuimos a transformar la sociedad.
Ven a conocer la pedagogía de Sa Llavor.
Próximas visitas a la escuela para el curso 2018/19:

– 15 de mayo, a las 16:00 h
– 29 de mayo, a las 16:00 h

Plazas limitadas. Puedes solicitar tu cita en benvinguts@sallavor.es

2018-05-14T07:18:21+00:00 mayo 10th, 2018|

EL PENSAMIENTO QUE INTEGRA LOS FENÓMENOS

El 21 de abril concluía el módulo de dos encuentros dedicado a la Educación Secundaria dentro del enfoque de la Pedagogía Holística.

Desde la experiencia y la observación detallada, que podría entenderse como experiencia sensible, puesto que son los propios registros sensoriales ordenados los que permiten aflorar nuevas ideas.

Para revisitar el ideal de la esfera como ideal platónico, hemos danzado en círculo y cantado a varias voces , hemos puesto otras esferas en movimiento y hasta puede que hayamos oído de nuevo como suenan.

Hemos utilizado la geometría como herramienta de demostración para observar las ideas que nos plantean los cuerpos ideales o sólidos platónicos.

Desde su construcción hemos podido comprobar las propiedades comunes y las hemos puesto en relación entre ellas, con los elementos y sus cualidades.

Con la aparición del pentágono y el pentagrama (símbolo de la escuela Pitágoras) se manifiesta la proporción aúrea. Como patrón de forma en la vida aparece en  flores, frutos y nuestro propio cuerpo, comprobamos la relación armónica que la vida contiene y dibuja en series numéricas, espirales y proporciones.

La  generación del propio pensamiento necesita del alimento de lo verdadero, y esto sólo se manifiesta como esplendor de la Belleza.

2018-04-29T11:39:08+00:00 abril 29th, 2018|

VÍNCULOS, ALEGRÍA Y FUTURO

Estas tres palabras resumen el ambiente que vivimos en la reunión pedagógica del jueves pasado en la escuela.

Abrimos la tarde con buen ritmo, cantando en inglés a tres voces.
Hablamos de cómo la comunidad educativa avanza buscando caminos coherentes con lo que creemos y hacemos para contribuir a cambiar la sociedad a través de la educación. Pudimos sentir que hay futuro, y que es un futuro en común.

La tarde siguió con talleres sobre “La sensibilidad en la educación” con actividades realizadas en infantil, primaria y secundaria. Nos pusimos en acción, reímos, cantamos, pintamos y bailamos. Pudimos experimentar qué sienten nuestras hijas e hijos con las actividades de la escuela, cómo facilitan la creación de vínculos entre todos los miembros del grupo y cómo cuidan y alimentan el desarrollo de la sensibilidad individual y colectiva.

Risas, complicidad, diversión, libertad, alegría… fueron algunas de las palabras con las que cerramos una reunión que nos llenó de energía, positividad e ilusión.

2018-04-15T21:04:01+00:00 abril 15th, 2018|

POR QUÉ TRABAJO EN SA LLAVOR

7 profesionales nos cuentan por qué han escogido la escuela Sa Llavor:

I became part of the Sa Llavor project, because I believe children deserve to be educated in an interesting, inspiring and creative way. The project provides an environment where children can learn through their own experience and experimentation and therefore gain understanding on a much deeper level. I believe the teaching methodology works and I am pleased I can be a part of assisting each child on their individual journey.

Victoria Hart, maestra de educación infantil y de inglés en 1º ciclo de primaria. Formación: Degree in 3 dimensional design. Qualified English as a foreign language teacher (TEFL).

 

 

Estoy en Sa llavor porque para mí es el principio del  camino, el cimiento principal desde el que considero que podemos comenzar a cambiar y hacer de este  mundo un lugar mejor para todos y todas. Mi experiencia laboral (también personal) en estos últimos años me llevó a bucear, descubrir y trabajar desde otras vías, a través de proyectos de índole social, muchos vinculados con la educación, y de cooperación para el desarrollo, y a vivir distintas realidades en distintos lugares del mundo. Todo esto me hizo plantearme y reflexionar en profundidad sobre el porqué de la sensación de impotencia  que sentía tan a menudo y sobre dónde estaban las energías puestas. Y por fin me di cuenta que el motor del cambio sólo podía llegar desde la educación, que ésta era la base, pero no desde cualquier modelo educativo sino desde uno  que concienciara, sensibilizara, diera la posibilidad a las personas, desde su infancia más temprana, de ser, de poder desarrollarse como individuos plenos, desde el respeto, la confianza, la integridad, la experiencia, el contacto con la naturaleza, etc. Es por esto que cuando conocí el proyecto de Sa LLavor, basado en una pedagogía holística, me sentí muy identificada con esta visión y manera de entender la educación (y el mundo). Para mí es un gran privilegio poder formar parte de este equipo, de esta escuela que con tanto cuidado, delicadeza y entrega consigue cada día sacar adelante un proyecto tan inspirador, único y con una esencia tan verdadera y necesaria.

Ana Pacheco, maestra de educación infantil en Sa Llavor. Formación: Maestra de Educación Infantil y Educadora Social.

 

 

Estoy en Sa Llavor para aportar. “El ser humano nace y se hace” Mi idea como educador es acompañar al niño en su caminar terrenal durante sus años escolares. El niño nace con algo que “trae” y a la vez el medio que le rodea, familia, escuela, etc., va a moldear eso que trae al encarnar en la Tierra.

Mi deseo es educar a los niños teniendo en cuenta estos dos aspectos e intentar que, por una parte, la educación equilibrada genere salud en su ser; y por otra educarle para que pueda llegar a ser un individuo libre.

Ion Azurmendi, tutor de 1º ciclo de primaria. Formación: Magisterio en Pedagogía Waldorf, Ingeniero Técnico Industrial.

 

 

Pertànyer. Formar part d’un tot. Sentir-se sostinguda i cuidada quan ho necessites. La delicadesa i el respecte. Un respirar, que permet  obrir una porta per estar dins teu, i després  sortir a la trobada amb l’altre. Bellesa. La mirada conjunta. El sentir  que la teva individualitat encaixa de manera suau i natural en un mar d’éssers, heterogeni, però amb multitud de confluències internes. El riure i el joc. La innocència. El poder ser, sense renúncies.

Clara Viñuales, mestra d’educació musical. Acompanyo  1r cicle d’e. primària i música a e. secundària. Formación: Licenciatura derecho, Grado educación primaria (especialidad música), Grado medio música – Conservatorio Liceo – instrumento: piano, Especialidad Secundaria Geografía e Historia.

 

 

Bueno, partiendo de la realidad de que para mí la pregunta no tiene una sola respuesta y que las palabras limitan lo que siento… Podría resumirlo en que Sa Llavor es más que un lugar, una idea o un grupo de gente. Para mi es algo vivo que hay que cuidar y que te cuida. Como un bosque. Hay plantas, animales, insectos, quizás un río, tierra… Para cada uno Sa Llavor significa algo y todo de ese ecosistema. Para mí es simplemente un bosque lleno de vida grande y pequeña, hay visitantes y hay habitantes y en algún punto cada uno se encuentra, aprende, se nutre y descansa.

Eduardo Dupla, tutor de 3º ciclo de primaria. Formación: Licenciado en ciencias de la actividad física y el deporte, Diplomado en magisterio especialidad en educación física.

 

 

Porque quiero que los niños puedan desarrollar sus capacidades y habilidades en su ritmo adecuado. Así tienen la posibilidad de aprender a aprender con ganas, curiosidad y creatividad. Lo que he visto en mi hijo durante sus 10 años en Sa Llavor y que él sigue haciendo estudiando en su nueva escuela.

Petra Dum, equipo coordinador, responsable de manualidades y de comedor y madre de alumno graduado en Sa Llavor. Formación: Pedagogía de primaria y secundaria en el sistema educativo alemán.

 

 

Por qué estoy en Sa Llavor:

Durante 9 años trabajaba en una ONG gestionando proyectos educativos para refugiados y desplazados en África (en países como Sudán del Sur, la República Democrático del Congo y Chad). El objetivo de los proyectos era no solo dar una educación a las personas en los campos de refugiados, sino dar una educación transformadora, una educación que puede cambiar la sociedad, una educación que puede cambiar vidas. 

Entonces cuando descubrí Sa Llavor y descubrí que su objetivo era lo mismo (aunque en condiciones muy diferentes), sentí que era una llamada, una oportunidad de seguir intentando cambiar el mundo a través de la educación. Estoy convencido que el trabajo que realizamos en Sa Llavor aportará, poco a poco, alumno por alumno, el cambio necesario a nuestra sociedad.  

Ali Davies, equipo gestor Fundació Sa Llavor. Formación: Licenciado en Administración de Empresas Internacionales y Lenguas Modernas (especialidades económicas y francés). Máster en Cooperación Internacional, Desarrollo Sostenible y Ayuda Humanitaria.

2018-04-06T11:01:55+00:00 marzo 16th, 2018|

LA EDUCACIÓN PUEDE TRANSFORMAR LA SOCIEDAD, ¿LO HACEMOS?

La educación es un instrumento de transformación social. Confiamos en que las niñas y los niños que aprenden hoy en libertad darán una nueva forma a la sociedad del futuro.

Pero, ¿por qué esperar hasta entonces? Podemos empezar a cambiar el presente cambiando la manera en la que nos relacionamos, en cómo cooperamos, en cómo desarrollamos este proyecto que nos une. Y lo estamos haciendo.

Estamos en el camino ofreciendo cada vez a más a personas la pedagogía holística, que educa para vivir, sentir y pensar libremente. Y el cambio y la reforma del nuevo espacio ha sido un paso más en esta dirección. Nuestro objetivo es que el proyecto sea sostenible a través de los servicios que la fundación ofrece a la comunidad y gracias a la colaboración de personas activistas dentro de la transformación social.

Buscamos colaboradores que puedan dar oxígeno al proyecto, impulsándolo hacia el objetivo de la sostenibilidad.

Puedes ser tú o puede ser alguien que conozcas. Todas las formas de cooperación ayudan a caminar hacia la transformación de la sociedad.

COLABORA Y CONTRIBUYE A SEMBRAR EL CAMBIO A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN.

Haz un donativo hoy>

2017-11-07T11:46:19+00:00 noviembre 3rd, 2017|

CAMBIANDO LA EDUCACIÓN ESTAMOS CAMBIANDO LA SOCIEDAD

Compartimos el vídeo de la escuela comunidad Sa Llavor que se presentó el pasado fin de semana en las jornadas de Educació per la Vida celebradas en Pollença.

El vídeo ha sido realizado por diferentes miembros de la comunidad: alumnado de secundaria guiado por la realizadora Curly Commas, profesorado, alumnado de la formación en pedagogía holística, madres y padres.
Gracias a todos ellos por compartir sus vivencias, ideas y sentimientos.

Mira el vídeo aquí>

2017-10-15T21:48:05+00:00 octubre 15th, 2017|

PEDAGOGIA HOLÍSTICA SA LLAVOR

«Aprèn a viure, sentir i pensar lliurement»

Cultiva l’art de viure per estar al servei de l’ésser humà, la terra i la societat.

Afavoreix dinàmiques d’aprenentatge autònom que fomenten l’acció creativa, la sensibilitat, l’obertura mental i l’autoreflexió.

Crea comunitats d’aprenentatge, entorns protegits i orientats cap al bé comú, que faciliten aprendre a viure, sentir i pensar lliurement.

Amb més de 10 anys d’experiència en educació holística, l’equip pedagògic de l’escola comunitat Sa Llavor ofereix la 6a edició del programa: Pedagogia holística Sa Llavor.

Desenvolupat amb metodologia participativa i vivencial, basat en propostes educatives de transferència i aplicabilitat, aporta una nova mirada sobre el procés educatiu. Desperta la creativitat i la confiança en la pròpia intuïció pedagògica dels participants i fomenta una educació holística, en connexió amb la natura i a través de l’art, que facilita la creació de comunitats d’aprenentatge.

Procés personal i professional dirigit a educadors que tenen com a objectiu humanitzar el sistema educatiu.

Inici del programa: 24 novembre, 2017.

 

2017-10-05T08:49:23+00:00 octubre 3rd, 2017|

INSPÍRATE Y SIEMBRA. FORMACIÓN SA LLAVOR

La semilla del futuro se siembra ahora. Conociendo las etapas evolutivas del ser humano, se puede ayudar a que las niñas y los niños de hoy desarrollen las potencialidades que les convertirán en seres libres y socialmente creativos.

Necesitamos reinventar las escuelas para ajustarnos a las verdaderas necesidades de la humanidad. La escuela al servicio del individuo, de la tierra y de la sociedad.

Mira el vídeo>

El 20 de octubre comenzará la 6ª edición de la Formación en Pedagogía Sa Llavor para educadores. Este programa aporta una mirada global sobre el proceso educativo y realiza un recorrido por las necesidades de desarrollo del ser humano en las diferentes etapas educativas y de crecimiento. Sus cursos despiertan la creatividad y la confianza en la propia intuición pedagógica de los participantes y fomentan una educación integral, en conexión con la naturaleza y a través del arte.

Está homologada como Formación Permanente del Profesorado por la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats de les Illes Balears y avalada por el Center for Ecoliteracy, Berkeley, California.

Infórmate e inscríbite aquí>

2017-09-15T10:06:56+00:00 septiembre 15th, 2017|