L’ACCIÓ EN LLIBERTAT. MOVIMENT LLIURE

Les nines i els nins en els seus primers anys de vida necessiten moure’s en llibertat en un espai segur i propici per a aquest moviment. La natura és l’entorn més adequat.

La natura facilita el moviment lliure i el respecte del ritme d’aprenentatge i desenvolupament de cada nina i nin. És un ambient que acompanya la superació dels reptes que lliurement s’estableixen.

Pujar-se a un arbre, escalar una roca, botar un petit clot, caminar sobre un tronc, construir una casa amb pals, trobar pedres precioses, collir figues o magranes, compartir-les i provar-les, són activitats senzilles que nodreixen i desenvolupen qualitats i aprenentatges en tots els nivells.

La natura ens conecta amb la bondat, bellesa i veritat.

2017-10-22T16:13:43+00:00octubre 20th, 2017|

EQUIPO DE DELEGADOS

Las familias forman parte de la escuela comunidad Sa Llavor. A través de las delegadas y los delegados de los diferentes grupos pueden comunicarse y participar en la escuela.

Agradecemos el servicio a la comunidad que realizan las madres y padres del equipo.

Todavía se esperan propuestas de madres y padres que quieran participar en el equipo para que todos los grupos de edades estén representados.

Delegadas y delegados curso 2017/18:

Infantil:
Gloria de Castro
Alicia Serra

Primer ciclo primaria:
Margherita Calabrese
Jesús Hervás

Segundo ciclo primaria:
Eduardo Otero
Mónica Gaytàn
Maite Villar

Tercer ciclo primaria:
Marcello Scalas
Txus Miranda

Secundaria 1:
Serena Sirini

Secundaria 2:
Rosa Vich

2017-10-20T10:52:23+00:00octubre 20th, 2017|

CAMBIANDO LA EDUCACIÓN ESTAMOS CAMBIANDO LA SOCIEDAD

Compartimos el vídeo de la escuela comunidad Sa Llavor que se presentó el pasado fin de semana en las jornadas de Educació per la Vida celebradas en Pollença.

El vídeo ha sido realizado por diferentes miembros de la comunidad: alumnado de secundaria guiado por la realizadora Curly Commas, profesorado, alumnado de la formación en pedagogía holística, madres y padres.
Gracias a todos ellos por compartir sus vivencias, ideas y sentimientos.

Mira el vídeo aquí>

2017-10-15T21:48:05+00:00octubre 15th, 2017|

EL RITMO DEL DÍA

Las niñas y los niños viven en un ritmo de vigilia y sueño, de aprender y olvidar. En la escuela, al elaborar la distribución de las actividades se tiene en cuenta el momento evolutivo, el ritmo diurno y el ciclo del año. De esta forma, el arte de educar adquiere particularidades metódicas de entre las cuales podríamos señalar algunas:

• se tiene en cuenta el ritmo del día
• el aprendizaje por periodos pedagógicos intensifica la concentración
• las prácticas artísticas educan la voluntad

Durante las primeras horas de la mañana se tiene más capacidad para las actividades intelectivas, por eso la jornada escolar empieza con las actividades que son más exigentes; con la parte intelectual, con el pensar y comprender. Todas las mañanas, durante 3 o 4 semanas consecutivas, se desarrolla el mismo tema durante la primera franja horaria, de 8.30h. a 10.30h.

A continuación siguen las actividades que exigen una repetición rítmica y aquellas que son más volitivas, como la música, las manualidades, el huerto, las actividades de servicio a la comunidad, los talleres artísticos.

La jornada escolar se estructura en función de las necesidades del momento evolutivo y el ritmo natural del día. Este ritmo oscila entre captar y vivenciar por un lado y realizar y crear por otro, un gran ritmo de inspiración y espiración.

2017-10-15T21:43:40+00:00octubre 11th, 2017|

TODOS SOMOS MARINEROS, TODOS SOMOS CAPITANES

El pasado jueves, en la reunión de presentación del curso 2017/18, familias y profesorado nos subimos al barco del nuevo curso con mucha emoción, compartiendo experiencias, dispuestos a colaborar y con la fuerza de sentirnos unidos en la búsqueda del tesoro.

Compartimos el poema “Canción marinera” de León Felipe, con el que alumnado y profesorado comenzaron el viaje en la ceremonia de inicio de curso.

Canción marinera

Todos somos marineros,
marineros que saben bien navegar.
Todos somos capitanes,
capitanes de la mar.

Todos somos capitanes
y la diferencia está
sólo en el barco en que vamos
sobre las aguas del mar.

Marinero, marinero;
marinero… capitán
que llevas un barco humilde
sobre las aguas del mar…
marinero…
capitán…
no te asuste
naufragar
que el tesoro que buscamos,
capitán,
no está en el seno del puerto
sino en el fondo del mar.

LEÓN FELIPE

2017-09-25T09:55:25+00:00septiembre 24th, 2017|

SA LLAVOR EN GOLETART

La Fundació Sa Llavor abrió sus puertas a la 5ª edición de Goletart, muestra de arte celebrada el 8 y 9 de septiembre, con el fin de apoyar esta iniciativa en la que artistas locales de varias disciplinas tienen la oportunidad de exponer sus trabajos.

Dentro del circuito musical de Goletart, Sa Llavor ofreció un concierto de música Indonesia de gamelán a cargo de la orquesta Sekar Sari.

Con este paso Sa Llavor se abre a la comunidad con la intención de crear lazos creativos a través del arte, impulsando y compartiendo un enriquecimiento cultural y social.

2017-09-15T09:50:33+00:00septiembre 15th, 2017|

BIENVENIDAS Y BIENVENIDOS A LA ESCUELA COMUNIDAD SA LLAVOR

Hace 10 años una pequeña comunidad empezó a caminar con el objetivo de contribuir a transformar la sociedad a través de la educación. Así nació la escuela comunidad Sa Llavor.

Desde entonces, esta semilla ha ido creciendo como una escuela en la que todos aprendemos y todos participamos. El profesorado, el alumnado y las familias tenemos la posibilidad de enseñar y aprender, y respetamos el derecho a participar de todos. Educamos para vivir, sentir y pensar libremente.

En este nuevo tramo del camino que iniciamos hoy, queremos dar la bienvenida a todas las personas que se incorporan a la escuela comunidad Sa Llavor, que eligen aprender en libertad.

2017-09-10T07:24:39+00:00septiembre 10th, 2017|

NUEVA AGENDA ESCOLAR 17/18

A petición del alumnado de secundaria hemos realizado una agenda escolar para el nuevo curso 2017/18.
El alumnado de primaria y secundaria la necesita para su organización semanal.
Quizás a más de un adulto también nos venga bien para organizarnos mejor.

Contiene horario, calendario escolar, meses y semanas a la vista y hojas en blanco para anotar, dibujar…
Está hecha con papel reciclado e impresa a una sola tinta. Precio: 10€.
A partir de hoy la podemos comprar en la oficina de administración de la escuela.

2017-09-10T07:09:11+00:00septiembre 10th, 2017|

10 AÑOS EN SA LLAVOR. LA EXPERIENCIA DE SUNIA Y FELIPE

En 2007 nació la Escuela Sa Llavor con el fin de contribuir al desarrollo de una sociedad más consciente a través de la Educación, introduciendo una innovación en la forma y metodología docente, que educa a través de la experiencia y los principios éticos sostenibles, que tiene en cuenta el aspecto vital, emocional, intelectual, social y espiritual del niño en cada etapa de su crecimiento y desarrollo.

Sunia y Felipe, iniciaron su camino en la escuela en 2007, en Educación Infantil, y lo terminan ahora, 10 años después, culminando su recorrido en 4º de Secundaria. Ambos se despiden compartiendo con la comunidad de la escuela su experiencia vivida en Sa Llavor.

Durante mis años en Sa Llavor lo que realmente he aprendido es a vivir.

Gracias a la conexión directa con la naturaleza, el arte y el apoyo constante de profesores y compañeros, ahora soy quien soy y tengo una gran reverencia hacia la vida.

Desde mi lugar en Sa Llavor, el haber visto como se iba expandiendo cada vez más la escuela y llegaba a muchos otros lugares del mundo, es sin duda alguna el mayor logro, impulsado por una comunidad, que he podido presenciar.

Allí donde yo vaya, para mí la escuela siempre va a ser mi hogar y aunque no siga mi camino más en Sa Llavor, siempre os tendré en mi corazón.
Gracias.

Sunia Mardaras

En los últimos diez años en Sa Llavor he aprendido mucho para mi futuro.

Al comienzo éramos cinco alumnos y éramos como una pequeña familia.
La escuela situada en Mancor de la Vall fue creciendo continuamente.
Muchos alumnos vinieron otros también se fueron pero siempre siguió creciendo y siempre era un lugar donde uno se podía sentir acogido.
Hasta el día de hoy aún estoy en contacto con varios de mis antiguos compañeros y espero que siga en contacto con todos mis compañeros con los que he compartido mi camino hasta ahora, aunque yo estaré lejos.
Espero que siempre nos acordemos de los maravillosos momentos que hemos compartido juntos.

En estos diez años no solo he aprendido lo normal si no que también he tenido el privilegio de poder experimentar arte, música, huerto y cocina y muchas cosas más.
Nunca he perdido las ganas de seguir adelante y aprender más.
Lo que más me agradó en los años fue el teatro y las excursiones de fin de curso, en las cuales todos juntos fuimos de travesía andando con nuestras mochilas.

Especialmente quiero agradecer a todos mis profesores que me han acompañado con amor en mi camino y sobretodo a Manuel que fue más que un profesor, fue un gran amigo que me acompañó durante todos estos años con mucha paciencia y confianza.

Felipe Ludes

Sunia y Felipe están preparados para iniciar un nuevo camino en el que cada uno, desde su libertad, podrá contribuir a dar forma a la sociedad del futuro.

Con mucha confianza y también mucha emoción, ¡os deseamos buen viaje!

2017-06-26T08:46:18+00:00junio 24th, 2017|

EL TELAR. FINAL DE UN CAMINO

Las niñas y los niños en su último año de Educación Infantil comienzan un proceso artístico que les acompaña hasta el final del camino: la elaboración de un bolso a través del tejido de un telar.

El proceso del telar aporta muchos beneficios al desarrollo saludable de las niñas y los niños.

Se desarrolla la creatividad.

La creatividad es la capacidad de crear, de encontrar soluciones a los desafíos que nos presenta la vida.

Se desarrolla la paciencia y la perseverancia.

Se desarrolla la atención y concentración, necesarias para realizar cualquier acción en nuestra vida.

Se fortalece la autoestima. El niño es capaz de afrontar un reto y lograr su objetivo. Se sienten orgullosos y valorados.

Aprenden a tomar decisiones: eligen los colores a utilizar y hacen de su creación algo único.

Mejoran la motricidad fina a través de movimientos específicos y coordinados. «Manos ágiles, pensamiento ágil».

EL MUNDO DEL NIÑO

¡Ah, si yo pudiera entrar hasta el mismo centro del mundo de mi niño para elegir allí un placentero refugio!

Sé que ese mundo tiene estrellas que le hablan, y un cielo que desciende hasta su rostro y lo divierte con su arco-iris y sus fantásticas nubes.

Esos que parecen ser mudos e incapaces de un solo movimiento, se deslizan en secreto a su ventana y le cuentan historietas y le ofrecen montones de juguetes de brillantes colores.

¡Ah, si yo pudiera caminar por el sendero que cruza el espíritu de mi niño y seguirlo aún más allá, fuera de todos los límites!

Hasta donde mensajeros sin mensaje van y vienen entre Estados de reyes sin historia, donde la razón hace barriletes de sus leyes y los lanza al aire; donde la verdad libera a las acciones de sus grilletes.

Rabindranath Tagore

2017-06-24T09:38:34+00:00junio 24th, 2017|
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