LA EXPERIENCIA QUE PASA POR EL CORAZÓN

La metodología Sa Llavor desarrolla la confianza en uno mismo.
En la escuela enseñamos al alumnado a aprender a aprender.
El maestro se convierte en mediador del aprendizaje. Facilita que las niñas y los niños experimenten, adquieran y transmitan por sí mismos el conocimiento, y de esta forma desarrollen la confianza en sus posibilidades, capacidad creativa e iniciativa personal.

Los objetivos y contenidos establecidos en el currículum los desarrollamos a través de proyectos interdisciplinares por periodos mensuales que relacionan diferentes áreas de conocimiento y presentan una conexión con la vida y un fin en sí mismos.
Esto facilita una formación integral y un desarrollo interrelacionado y práctico
de las capacidades de aprendizaje.

2018-01-12T09:35:54+00:00 enero 12th, 2018|

HISTÒRIA EN LLENGUA CATALANA

Els alumnes de 1r i 2n d’ESO han acabat l’any amb un període en català ambientat en els inicis de l’Edat Mitjana, després de la caiguda de Roma que va posar fi a l’Antiguitat. S’inicia un periode bèl·lic, amb les invasions germàniques i l’expansió de l’Imperi Bizantí.

Hem aprofitat aquest ambient per treballar la llengua catalana, desde les diverses modalitats del discurs, especialment el discurs narratiu i el descriptiu fins a l’ortografia, fixant conceptes com els diftongs i els hiats i l’accentuació.

Ens hem divertit tant que també hi ha hagut lloc per realitzar jocs de llengua que sempre ens ajuden a aprendre els diversos tipus de paraules.

2018-01-04T10:47:14+00:00 enero 4th, 2018|

UNITATS DE MESURA

El grup de segon cicle inicia un període enfocat en les unitats de mesura. Partint de les mesures corporals, cap a les unitats de mesura tradicionals de Mallorca.

Per a aquesta tasca s’ha dividit la classe en quatre grups de treball en els quals cada dia s’assignen diferents rols i han de presentar el treball realitzat i les seves conclusions a la resta del grup.

2017-11-16T11:55:06+00:00 noviembre 16th, 2017|

LA EMOCIÓN DEL PAISAJE

El grupo de quinto y sexto de primaria ha terminado el periodo “El clima modifica el paisaje, el paisaje hace clima”.

En él, hemos hecho un repaso del paisaje europeo, de sus climas, relieves, fauna y flora.

También hemos hecho un trabajo de observación de la germinación de plantas mono y dicotiledóneas, apoyándonos en la poesía del Haiku, con la que alumnas y alumnos están poniendo palabras y emoción a lo que van observando.

2017-05-21T20:23:02+00:00 mayo 19th, 2017|

PALMA AMB EL GRUP DE SECUNDÀRIA

El passat divendres 27 de gener el grup de secundària va completar el seu període d’estudi “Art i Cultura Ancestral”, visitant l’exposició “Ming, l’Imperi d’Or” que oferia la Fundació Caixa Fòrum a Palma. Vam poder contemplar les grans riqueses que va acumular Xina durant aquesta època i descobrir els avenços artístics, socials i econòmics de l’imperi daurat de la història Xina.
Per finalitzar el matí i després d’esmorzar, vam estar patinant a la pista de gel de Ice Park a l’estació i vam gaudir de la bellesa, diversió i repte d’aquest esport.

2017-02-04T15:28:55+00:00 febrero 3rd, 2017|

SISTEMA NERVIOSO. PENSAMIENTO Y CONCIENCIA

Durante este período, el grupo de 3º y 4º de ESO, se ha sumergido en el interior del ser humano, desde las bases anatómicas y fisiológicas hemos revisado la vinculación con uno mismo y con el mundo. El describir y descubrir hasta doce sentidos, desde el sentido del movimiento y el tacto hasta el sentido que nos permite sentir al otro y por lo tanto permitir nuestra identidad e interdependencia.
Con la autobservación y el silencio que hemos rondado en la meditación diaria, cada cual recogerá su propia experiencia, crecerá en la conciencia de ser humano vinculado.

Sunia Mardaras, alumna de 4º de ESO compuso este poema sobre el sentido del yo ajeno.

TÚ Y YO                                                                                                               Sunia Mardaras diciembre 2016

Tú y yo,
En esta insuperable inmensidad.
Tú sientes; yo siento.
Tú ves; yo veo.
Sé que sólo existo porque tú también.
Sangre corre por nuestras venas,
el latir de nuestro corazón es el ritmo que marca cada paso,
en el fondo sabemos que buscamos lo mismo en este mundo.
Tú y yo,
Respiramos el mismo aire,
Vivimos bajo el mismo cielo,
Pero tú no eres yo.

Caminos paralelos,
aunque razones similares.
Sé que todo es posible porque tú eres (quien eres)
y yo soy (quien soy).

2016-12-18T09:29:29+00:00 diciembre 15th, 2016|

ANCIENT ART AND CULTURES

During this period, the secondary School students, 1º-2º ESO are learning about Ancient art and cultures. The dutch artist Cloë Collette based in Mallorca came to Sa Llavor School to facilitate one of her inspiring workshops about mandala weaving.

She made a fantastic contribution to the period theme with her passion and knowledge about mandalas. She shared with the class her colourful stories when she travelled to India and Nepal. The students were fully inspired and we all weaved our own mandala.

_“weaving a mandala allows me express the pure beauty that life offers us”_

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2016-12-05T08:10:44+00:00 diciembre 2nd, 2016|