VIAJE A ESCOCIA 2017

Despegamos de Mallorca el 21 por la noche en dirección a Edimburgo, donde pasamos la primera noche. Al día siguiente visitamos la ciudad, sus castillos, iglesias y lugares de interés. Guiados por un antiguo “Homeless” recorrimos las calles mientras él nos contaba la cara oculta de Edimburgo.

Durante nuestro periodo en Forres visitamos sus alrededores, como bosques y la costa, así como Drumduan School. Tuvimos el placer de estar en la comunidad de “Newbold House” durante una mañana, y de visitar la reconocida “Findhorn Foundation”, una comunidad sostenible asentada en el noroeste de Escocia, junto a la costa. Durante los días que asistimos a Drumduan School vivimos el periodo de “Crafts” donde trabajamos la fundición de hierro para hacer figuras sobre moldes de hueso de sepia y la talla en madera.

Con la clase 10 de allí compartimos nuestras costumbres en Sa Llavor y ellos nos mostraron las suyas, permitiendo que participásemos en ellas, mostrándonos nuevas canciones e ideas. Nuestras visita en la escuela de Forres fue breve, pero realmente enriquecedora y todos marchamos encantados con ella.

Disfrutamos mucho de estar en otro ambiente, conocer nueva gente y vivir otra experiencia diferente.
¡Esperamos visitar de nuevo esas tierras!

This trip has been a new and great experience, a fun way to learn new ways in crafting, making new friends, interact with new people and discover a new place in the world.
Luka Soren.

This voyage has been wonderful for the time it lasted , I enjoyed the stay in the school very much and can only recommend it , the people where kind and inviting shearing there time and kindness with us.
Felipe Ludes.

Me ha gustado bastante el viaje con mis compañeros de clase y las personas que nos han acogido en Escocia. Espero que en el futuro podamos hacer otro viaje así.
Rubén Sánchez.

En este viaje he aprendido que no hay que ir con prejuicios y que hay que estar abierto a la gente.
Luca Pires

In this trip we had the opportunity of exploring a part of the world a little better and it was really fun to experience that with my other classmates.
Yuka LeBlanc.

El viaje para mi fue una especie de lección. Me enseñó que siempre hay mucho más de los límites que uno se crea, y que si te abres a cualquier oportunidad, nuevas cosas aprenderás.
Sunia Mardaras.

VIAJE A ESCOCIA 2017 2017-06-14T08:39:58+00:00

SCHOOL TRIP TO SCOTLAND

The 3-4rd grade students of the secondary school class are going to Scotland this week as part of their final year school trip. Since the last autumn the students have been preparing this journey and organising fundraising events covering most of their expenses for the trip, well done!

We will fly to Edinburgh where we will spend a couple of days visiting the beautiful city. Afterwards we will be travelling North to the highlands where the Drumduan School awaits for us. A group of Scottish students visited our school last year being hosted by the Sa Llavor community. Now is our turn to be their guests and to discover their culture. We are looking forward to this adventure! The trip is also an expedition for future educational exchanged programmes with other international schools.

(Photo from the image gallery of www.drumduan.org )

SCHOOL TRIP TO SCOTLAND 2017-06-14T08:39:59+00:00

ANCIENT ART AND CULTURES

During this period, the secondary School students, 1º-2º ESO are learning about Ancient art and cultures. The dutch artist Cloë Collette based in Mallorca came to Sa Llavor School to facilitate one of her inspiring workshops about mandala weaving.

She made a fantastic contribution to the period theme with her passion and knowledge about mandalas. She shared with the class her colourful stories when she travelled to India and Nepal. The students were fully inspired and we all weaved our own mandala.

_“weaving a mandala allows me express the pure beauty that life offers us”_

Find out more from Cloë >

ANCIENT ART AND CULTURES 2016-12-05T08:10:44+00:00

GEOMETRY AND HARMONY

El grupo de quinto y sexto se encuentra actualmente inmerso en un periodo de Geometría en Lengua Inglesa. En la primera semana del periodo, el objetivo principal fue percibir que nuestro mundo natural no es otra cosa que pura geometría, la cual es absoluta armonía.
Para apreciarlo, los alumnos estuvieron contemplando de muy cerca objetos de la naturaleza, vibrantes de belleza y de armonía, en busca de sus precisas formaciones geométricas. De este modo, estuvimos examinando flores gigantes, frutas olorosas y conchas centelleantes con mucho detenimiento. Para agudizar nuestra observación, las dibujamos a todo detalle en tamaño XXL sobre hojas A3. Hubo importantes descubrimientos, como la repetida presencia de círculos concéntricos, la simetría presente en frutas y flores, o la doble espiral escondida en el corazón del girasol. De esta detenida y paulatina mirada, entendimos que los círculos concéntricos y las líneas radiales revelan que el objeto ha crecido desde su centro hacía fuera, y que la presencia de un eje indica a su vez un crecimiento lineal. Comprendimos que las formas se crean a partir del movimiento, y que si son geométricamente armoniosas, es porque nacen de un movimiento armonioso.
Habiendo observado y entendido la geometría que nos rodea, estamos ahora adentrándonos en la fase de reproducción de esta geometría sobre papel, con el apoyo del compás y la regla.

GEOMETRY AND HARMONY 2016-11-13T10:47:01+00:00