POSGRADO EN PEDAGOGÍA HOLÍSTICA SA LLAVOR 2023/24

Educa tu voluntad, 

potencia tu iniciativa, 

crea tu vida

 

Homologado por la Conselleria d’Educació de les Illes Balears como Formación Permanente del Profesorado

 

Dirigido a profesionales de educación infantil, primaria, secundaria, educadores, artistas, investigadores, madres, padres y toda persona interesada en la Educación como instrumento de crecimiento y transformación personal y social.

 

Fundació Sa Llavor, entidad sin ánimo de lucro que fomenta una educación para la evolución y el desarrollo ecológico, artístico y social.

Pertenece al censo de Entidades Colaboradoras de la Conselleria d’ Educació, Cultura i Universitats de les Illes Balears y realiza desde 2012 programas de Pedagogía Holística homologados como Formación Permanente del Profesorado.

El programa de formación está avalado por el Center for Ecoliteracy, Berkeley, California.

La Escuela Sa Llavor, que pertenece a la Fundación, es el primer Centro Independiente y Autónomo de Pedagogía Holística en Educación infantil, primaria y secundaria homologado por la Conselleria d’ Educació, Cultura i Universitats de les Illes Balears.

 

«Si quieres descubrir algo totalmente nuevo, tienes que abandonar lo antiguo» 

 

 

POSGRADO EN PEDAGOGÍA HOLÍSTICA

Metodología participativa, artística y social

 

 

Curso: 2023/2024

Línea estratégica: metodologías de aprendizaje

Forma de participación: presencial

Horas totales: 50h

Horas presenciales: 50h

Plazas: 20

Fecha de inicio: 27 octubre 2023

Fecha de finalización: 8 junio 2024

Lugar de realización: Fundació Sa LLavor

Localidad: Metge Borrás, 3, 07350, Binissalem, Mallorca

 

Objetivos

Fomentar la innovación educativa a través de la Pedagogía Holística.
Adquirir nuevas competencias educativas que impulsen procesos de aprendizaje autónomos, con contenidos interconectados y experimentales, que faciliten aprender a vivir, sentir y pensar libremente.
Experimentar la creación artística y su aplicación como instrumento de desarrollo y aprendizaje.
Activar las capacidades creativas y la propia intuición pedagógica.
Desarrollar la colaboración, el trabajo en equipo y las comunidades de aprendizaje.

 

Programa y calendario

 

Módulo 1

Educación para la vida. La acción y el ritmo en la Educación.

La infancia es una de las épocas más importante de nuestra vida. Lo que experimentamos en la infancia forma la base de nuestra actitud como adulto hacia el mundo y hacia las demás personas. Un ambiente cálido y familiar potencia las necesidades vitales: creación, iniciativa e imaginación.

27-28/octubre/2023

17-18/noviembre/2023

 

CONTENIDO

● Principios de la Pedagogía Holística Sa Llavor.
● Las cualidades y las necesidades en las diferentes etapas educativas.
● La educación de la voluntad: aprender a vivir libremente.
● La importancia del movimiento, el ritmo, la acción y la interconexión con el entorno.

 

ACTIVIDADES

Prácticas metodológicas y didácticas. Talleres artísticos. Los cuentos en la educación. La creación con materiales naturales, lana y cera de modelar.

 

Módulo 2

La importancia del arte en la Educación. La enseñanza que pasa por el corazón.

El arte es la posibilidad de expresión trascendente que tiene el ser humano. Hace visible lo invisible y despierta cualidades esenciales como la sensibilidad, la atención, la imaginación y la creatividad.

El conocimiento se despierta a partir de la experiencia en actividades interdisciplinares que presentan una conexión con la vida y un fin en sí mismas, esto facilita la formación integral y el desarrollo interrelacionado y práctico de las capacidades de aprendizaje.

19-20/enero/2024

16-17/febrero /2024

 

CONTENIDO

● El arte como instrumento de aprendizaje y crecimiento en la educación.
● La educación de la sensibilidad: aprender a sentir libremente.
● La emoción como activadora del aprendizaje.
● Metodología holística: desarrollo de procesos interdisciplinares conectados con la vida cotidiana.

 

ACTIVIDADES

Prácticas metodológicas y didácticas. Talleres artísticos. Las narraciones. El modelado con arcilla. La talla de madera y piedra. Pintura. Música y dinámicas rítmicas.

 

Módulo 3

El pensamiento libre. Autonomía y responsabilidad.

Los jóvenes encuentran la verdad a través de la experiencia y la observación detallada y descriptiva de fenómenos científicos, lingüísticos, artísticos, naturales, históricos y sociales, con los que desarrollan su propia forma de pensar. A través de la razón configuramos el pensamiento libre y desarrollamos la autonomía, la libertad y la responsabilidad.

15-16/marzo/2024

19-20/abril/2024

 

CONTENIDO

● El conocimiento basado en la propia experiencia: aprender a pensar libremente.

● El desarrollo de la autonomía y la responsabilidad.

 

ACTIVIDADES

Prácticas metodológicas y didácticas. La observación de los fenómenos. Talleres artísticos. Arte de la Palabra, Euritmia.

 

Módulo 4

Una nueva mirada hacia la educación: la colaboración, el trabajo en equipo y las comunidades de aprendizaje.

Vivimos en un mundo de interrelaciones y dependencias en el que todo está conectado. La identidad de las niñas y los niños está en relación con otros niños, con el profesorado, con las familias, con la sociedad y con el planeta.

Una de las grandes necesidades del proceso educativo es el desarrollo de nuevas competencias para ver los vínculos y las conexiones. Crear conciencia en la tarea educativa contribuyendo a un mundo más integrador en el  que todo está conectado.

17-18/mayo/2024

 

CONTENIDO

● Comunidad y servicio a los demás: Comunidades de aprendizaje.

● Cómo desarrollar la parte social del hecho educativo: la creación de la red de organismos interdependientes.

● La interconexión del sistema personal, escolar y familiar.

 

ACTIVIDADES

Prácticas y dinámicas de desarrollo individual y social. Talleres artísticos aplicados a la práctica educativa y la interconexión social: arte social y creación colectiva.

 

Módulo 5

Experiencias educativas desarrolladas con un enfoque holístico

7- 8/junio/2024

 

CONTENIDO Y ACTIVIDADES

Se presentarán experiencias educativas desarrolladas mediante un enfoque holístico a partir de los 4 principios de la Pedagogía Holística.

 

Horario:

Viernes: 17-20:30h.

Sábado: 10-13:30 h.

 

Metodología de la formación

Los contenidos del curso se desarrollan de forma participativa con presentaciones, prácticas metodológicas y didácticas y talleres artísticos.
Se forman grupos de trabajo que debaten y desarrollan de forma práctica los contenidos del programa, fomentando la reflexión sobre la práctica educativa.
Se crean dinámicas y experiencias educativas que facilitan la convivencia y potencian las cualidades de cada participante.

 

Actividades de transferencia y aplicabilidad

A través del conocimiento de las necesidades y capacidades de las diferentes etapas de crecimiento, el profesional respeta el ritmo individual del alumno y desarrolla su confianza en las propias capacidades e iniciativa personal.
A través del desarrollo interrelacionado, integral y práctico de los objetivos y contenidos educativos de los proyectos interdisciplinarios, el alumno aprende a relacionar las distintas áreas de conocimiento de forma práctica y desarrolla sus capacidades de forma interconectada.
A través de los procesos artísticos integrados en la dinámica educativa y de desarrollo de contenidos, el alumno desarrolla la sensibilidad, la atención, la imaginación y la creatividad.
A través del cuidado y conexión periódica con la naturaleza, el alumno desarrolla el respeto hacia el entorno, hacia los demás y hacia sí mismo.
A través de la observación y descripción de los fenómenos naturales el alumno experimenta el mundo que le rodea y descubre las leyes de la vida, base de la ciencia experimental aplicada.
A través de la participación de los alumnos y familias en actividades de cuidado de la escuela, y en proyectos de creación colectiva, los alumnos llevan a cabo un aprendizaje activo y cooperativo, aprenden a trabajar en equipo y desarrollan la colaboración en actividades reales para el bien común.

 

Plan de evaluación de la actividad

Se requiere un 100% de asistencia en el curso para validar la formación.
Se valora la participación activa y la implicación en las propuestas formativas.
Evaluación positiva de un proyecto de diseño, implantación y presentación de experiencias educativas desarrolladas con un enfoque holístico en los centros educativos de los participantes.
Evaluación positiva de una memoria del aprendizaje profesional y del desarrollo personal durante el proceso formativo que se entregará una vez finalizado el curso.
Evaluación positiva de una aplicación didáctica en la que se describen las actividades de transferencia y aplicabilidad que, a partir del proceso formativo, se puedan desarrollar en los centros educativos y grupos de clase.

 

Criterios de selección

La selección de los participantes se realizará a través de un formulario de inscripción durante el mes de septiembre y octubre de 2023.

 

Formadores

Fundadores y equipo pedagógico de Sa Llavor. Pionero en Pedagogía Holística. Desde 2007  estudia e investiga de forma activa las cualidades y necesidades del ser humano en su proceso integral de crecimiento y desarrollo. Impulsa la creación de comunidades educativas de aprendizaje a través del arte, la conexión con la naturaleza y el servicio a los demás. La Educación como cuestión social.

 

Coste:

El pago del programa se realiza a través de la inscripción y la reserva de plaza con un coste de 260 € y 3 cuotas de 165 € entre el día 1 y 5 del mes de diciembre, febrero y abril:

Inscripción y reserva de plaza: 260 €

1ª cuota -Diciembre  2023: 165 €

2ª cuota – Febrero 2024: 165 €

3ª cuota- Abril 2024: 165 €

 

 

Más información: escolacultura@sallavor.es

Inscripción aquí>

2023-10-17T12:40:58+00:00julio 24th, 2023|

EURITMIA EN LA VIDA SOCIAL Y LABORAL 23/24

PROGRAMA DE DESARROLLO Y FORMACIÓN
“EURITMIA EN LA VIDA SOCIAL Y LABORAL”

Una formación de postgrado para euritmistas y un programa de desarrollo para quien esté interesado en desarrollar sus capacidades personales, sociales y organizativas.

 

Fundació Sa Llavor, España, con Teresa Mazzei, Italia, en cooperación con el Goetheanum, Sección de Artes Escénicas, Suiza, reconocido por The Institute for Eurythmy in Working Life, Países Bajos y aprobado por la Conselleria d’Educació de les Illes Balears como Formación Permanente.

 

Identidad común

 

PARA EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS
Y LAS ORGANIZACIONES SOCIALES

 

Diciembre 2023, abril y julio 2024

 

“Para conocer verdaderamente el mundo, mira profundamente dentro de tu propio ser,

Para conocerte verdaderamente a ti mismo, interésate realmente por el mundo” Steiner

 

UN OBJETIVO COMÚN

Desarrollar conocimientos y habilidades para intuir los organismos sociales en los que estamos involucrados, para actuar conscientemente sobre ellos, cada uno con su rol y competencias.

Por organismo social nos referimos a todas las empresas o asociaciones, u otro contexto organizado como equipos, colegios, grupos de estudio, etc., en el que varias personas se reúnen, dentro de organizaciones de diversa complejidad, para lograr algo que de otro modo no sería posible.

 

DOS PROPÓSITOS
POR UN CAMINO COMPARTIDO

 

TODOS: Programa Oficial de Capacitación para emprendedores, directivos, empleados, docentes, artistas o cualquier persona que esté interesada en desarrollar habilidades personales, sociales y organizativas y conocer los organismos sociales con un enfoque de vida.

 

EURITMISTAS: Programa de Postgrado dirigido a euritmistas titulados para trabajar la Euritmia en contextos sociales y laborales y estudiantes de Euritmia en su último año de formación.

La combinación ayuda a:

no euritmistas-  formar parte de un grupo más grande y capaz de hacer que la experiencia del movimiento sea más fácil y rica, potenciando los procesos de aprendizaje y desarrollo.

euritmistas- pueden aprender “Euritmia para la vida social y laboral” sobre el terreno, compartiendo directamente los procesos con personas activas en diferentes áreas de especialización e intereses.

Por último, pero no menos importante, también está la alegría que surge cuando nos movemos de manera significativa con otras personas y cuando se comparte con otros un proceso de aprendizaje y desarrollo.

 

OBJETIVOS

Todos
Desarrollar y practicar nuestra propia conciencia y habilidades sociales.
Experimentar en la práctica la relación entre los impulsos individuales y sociales.
Mira la organización, estamos involucrados por motivos sociales o laborales, como
un organismo vivo: sus elementos, sus fases, sus procesos vivos, etc.
Profundizar y enriquecer el conocimiento intelectual sobre las teorías del desarrollo y el cambio individual/social/organizacional a través de la experiencia práctica (convirtiéndose en fuerzas operativas).
Descubre los puentes que conectan al individuo con el organismo social.
Pasar del conocimiento intelectual a la percepción y a la acción consciente.
Desarrollar la confianza en uno mismo y la capacidad creativa.

 

Para euritmistas específicamente

Experimentar ejercicios eurítmicos adecuados a contextos sociales y laborales.
Profundizar en la aplicación de elementos fundamentales de la Euritmia en el ámbito social y laboral
Transformar y crear ejercicios de Euritmia para diferentes contextos y diferentes etapas del organismo social.
Explore la conexión de trabajar con Euritmia con algunas teorías y enfoques para caminos de desarrollo social/organizacional.
Desarrollar un proceso propio de realización de sesiones de Euritmia en el ámbito social y laboral.

 

INSPIRACIÓN DETRÁS DEL PROGRAMA

 

Toda empresa o asociación, o cualquier otro grupo organizado, en el que confluyen varias personas con una estructura más o menos compleja, vive en constante movimiento y se desarrolla a partir del movimiento.
¿Puede este movimiento ser espontáneo o inercial? Evidentemente no.

Implica un ritmo, intercambios e interdependencias dentro y fuera, diversificación y especialización, así como una imagen común por la que luchar, en continua y potencial evolución.

¡El movimiento es vida, el movimiento consciente es desarrollo! No hay estancamiento: una organización o evoluciona generando valor para las personas y el territorio, o retrocede destruyendo valor en los mismos niveles. Cuando podemos movernos en nuestra organización (donde estamos activos por motivos sociales o laborales) como en un organismo vivo y lo percibimos en su complejidad, también podemos orientar conscientemente nuestras acciones para su desarrollo.Es un proceso de desarrollo que va de la mano de nuestro propio desarrollo individual.

Cuando trabajamos con la Euritmia en la vida social y laboral, podemos transformar conocimientos, teorías e inspirar en competencias vivas para actuar de manera consciente y específica, para el desarrollo de ambos: el individuo y el organismo social.

 

ESTRUCTURA

 

3 módulos: diciembre 2023 – abril 2024 – julio 2024

No euritmistas: dos módulos de 4 días en diciembre y abril; un módulo de 7 días en julio de 2024.

Euritmistas: dos módulos de 7 días en diciembre y abril; un módulo de 16 días en julio de 2024.

 

El Programa está organizado en 4 partes fundamentales:

Ejercicios sociales

– Aprendizaje y desarrollo de ejercicios sociales.

– Trabajo retrospectivo relacionado con el desarrollo del alma consciente.

Practicar en contextos sociales y laborales reales

– Practicar en contextos sociales y laborales reales con los participantes, la comunidad local y las organizaciones locales.

Proceso de estudio

– Se dedicará una parte de cada módulo a teorías y conocimientos sobre el ser humano, los organismos sociales y los puentes entre ambos.

Procesos de Arte Social

– Enriqueceremos cada módulo con diferentes procesos artísticos para experimentar ejercicios sociales en otras formas artísticas (modelado, pintura, música, arte de la palabra).

 

 

PROGRAMA Y CALENDARIO

 

MÓDULO 1- ¿Qué significa social? ¿Qué es saludable a nivel individual y social? 

Euritmistas: 2-9 December 2023
Otros: 6-9 December 2023

Objetivo: Abordar el camino individual y social como parte del camino evolutivo; trabajarlos conscientemente con Euritmia; introducir elementos curativos de lo social para ser aplicados de forma consciente y artística con Euritmia, desde elementos básicos hasta otros más complejos.

Trabajo biográfico con un profesional: Con el objetivo de explorar cómo y cuándo el impulso social y antisocial ha funcionado y funciona en nuestra vida.

Sección de estudio: El estudio se realizará con un enfoque participativo y creativo, adoptando técnicas de aprendizaje que puedan reducir el riesgo de comprensión intelectualizada.

Proceso artístico: Modelado

 

MÓDULO 2- Euritmia, Teoría U y camino evolutivo: lidiando con los cambios

Euritmistas: 1-7 April 2023
Otros: 4-7 April 2023

Objetivo: La Euritmia y el proceso de experiencia, transformación y desarrollo a nivel individual, social y organizacional. “Frente a dilemas o problemas difíciles, cuando personas muy diferentes tienen que lograr algo juntas en contextos muy complejos, y cuando el futuro puede ser muy diferente al pasado, se necesita un proceso así como las habilidades necesarias para lograrlo ” (Presence. O. Scharmer y otros autores).

Conectar la teoría humana, social y organizacional con la Euritmia para acompañar el proceso de cambio a través de la Euritmia es el objetivo del segundo módulo.

El diálogo: Círculo de coaching y otros ejercicios para el diálogo provenientes del enfoque de la Teoría U o NPI.

Sesiones de estudio: Sesiones de estudio con un consultor experto en Organismo Social Tripartito.

Proceso artístico: Pintura

 

MÓDULO 3- La euritmia y el desarrollo de las organizaciones sociales

Euritmistas: 5-20 July 2023
Otros: 14-20 July 2023

Objetivo: Profundizar en la imagen del ser humano y del organismo social, tripartita y cuádruple; tipos de organismo; etapas de desarrollo; puentes entre el desarrollo del individuo y el de los organismos sociales; procesos funcionales, etc.

Sesiones de estudio: Sesiones de estudio con un asesor de impulso de Lievegoed.

Sección de Arte: Música y Arte de la Palabra

 

Teresa Mazzei- Responsable de Euritmia Social

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“Mi trayectoria profesional se basa en veinticinco años de experiencia laboral múltiple en varias empresas, primero como consultor en firmas de consultoría internacionales líderes, luego como gerente de tesorería y director financiero en una empresa de servicios financieros. Durante más de 13 años seguí las capacitaciones y talleres de Annemarie Ehrlich porque encontré algunas respuestas a mis preguntas y capté el alto potencial para el desarrollo de las organizaciones y de las personas que trabajan en ellas. También soy miembro de ASD, Asociación para el Desarrollo Social impulsada por el impulso de Lievegoed.”

Educación:

– Certificado de Euritmia Higiénica de Eurythmeum CH, Ausbildung & Bühnenensemble Aesch/Svizzera (Líder Magrit Hitsch-Schindler).

– Certificado de euritmia en el lugar de trabajo del Institut voor Eurythmie en Werkgebieden, (Líder Annemarie Ehrlich).

– Diploma de Euritmia de Eurythmeum Zuccoli (Eurythmeum CH).

– Certificado de Arte Terapeuta de Fiore Azzurro.

– Máster en Liderazgo Horizontal, IMO Instituut vor Mens & Organisatieontwikkeling.

– Maestría en Ciencias en Gestión y Administración de la Salud, Universidad “Cattolica del Sacro Cuore”.

– Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad Tor Vergata

 

 

 

COSTE

 

El coste para asistir al Programa está destinado a cubrir los gastos de funcionamiento del Programa, que se lleva a cabo sin fines de lucro.

 

NO EURITMISTAS

Propuesta de pago:

175 €. – Inscripción y reserva de plaza

1 pago 175 €  – Febrero 2024

2 pagos de 150 €. – Mayo 2024 – Junio 2024

El coste para asistir al Programa está destinado a cubrir los gastos de funcionamiento del Programa, que se lleva a cabo sin fines de lucro.

 

EURITMISTAS

Propuesta de pago:

Opción A-

325 €  – Inscripción y reserva de plaza

3 pagos de 325 €. – Febrero 2024 – Mayo 2024 – Junio 2024

 

Opción B-

325 €  – Inscripción y reserva de plaza

6 pagos 162.50 €  – Febrero 2024 – Marzo 2024 – Mayo 2024 – Junio 2024 – Julio 2024

 

 

Más información: escolacultura@sallavor.es

http://www.sallavor.es/postgraduate-program-social-eurythmy-art/

Inscripción aquí>

 

2023-11-29T08:01:14+00:00julio 24th, 2023|

POSGRADOS 2023-24 HOMOLOGADOS POR LA CONSELLERIA D’EDUCACIÓ DE LES ILLES BALEARS

Posgrados 2023-24. Homologados por la Conselleria d’Educació de les Illes Balears como Formación Permanente del Profesorado.

Dirigidos a profesionales de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Educadores, Artistas, Investigadores y toda persona interesada en la Educación como instrumento de crecimiento y transformación personal y social.

1. Euritmia Social: Gestión y coordinación de equipos humanos a través de dinámicas grupales de movimiento.

83 horas // Tres módulos // Diciembre 2023, Abril y Julio 2024

 

Desarrolla y practica las habilidades sociales necesarias para gestionar y coordinar equipos humanos.
Experimenta ejercicios dinámicos de movimiento eurítmico adecuados para contextos sociales y educativos.
Fomenta la responsabilidad, la confianza y el trabajo en equipo a través de dinámicas sociales.
Profundiza en las cualidades y necesidades del ámbito individual y social para la coordinación y liderazgo de equipos.
Aprende sobre el organismo social que nace cuando un grupo de personas trabajan juntas con un objetivo común.

El Programa de Euritmia Social desarrolla la capacidad de nutrir el trabajo con organizaciones sociales (equipos, grupos escolares, empresas o cualquier otra organización social), en el que la atención a las personas individuales va de la mano con la atención al organismo social que forman.

 

 

Programa completo aquí>

Más información: escolacultura@sallavor.es

Inscripción aquí>

 

«POSGRADO DE EURITMIA EN LA VIDA SOCIAL Y LABORAL» aquí>

 

 

 

2. Posgrado en Pedagogía Holística: Metodología interrelacionada, práctica, participativa, artística y social.
50 horas // 27 de octubre 2023 al 8 de junio 2024

 

Fomenta la innovación educativa a través de la Pedagogía Holística.
Genera procesos de aprendizaje que faciliten aprender a hacer, aprender a ser, aprender a pensar y aprender a convivir.
Experimenta diversos lenguajes artísticos y su aplicación en la práctica educativa como instrumentos de desarrollo y aprendizaje.
Activa las capacidades creativas y la propia intuición pedagógica.
Desarrolla el trabajo en equipo, la colaboración y las comunidades de aprendizaje.

 

Programa completo aquí>

Más información: escolacultura@sallavor.es

Inscripción aquí>

 

3. Arte Social y Creación Colectiva para el desarrollo de la Comunidad Educativa de Aprendizaje.
50 horas // 27 de octubre 2023 al 8 de junio 2024

 

Fomenta el desarrollo de comunidades educativas de aprendizaje a través del arte.

Desarrolla la cuestión social mediante acciones colectivas.
Impulsa el intercambio social y fortalece los vínculos en la comunidad educativa a través de procesos artísticos.
Experimenta diversos lenguajes artísticos y su aplicación en la práctica educativa como instrumentos de desarrollo individual y social en la comunidad educativa.

Activa las propias capacidades creativas, la intuición, la imaginación y la inspiración.

 

 

Programa completo aquí>

Más información: escolacultura@sallavor.es

Inscripción aquí>

 

2023-09-17T02:42:12+00:00julio 7th, 2023|

EDUCACIÓN SECUNDARIA EN SA LLAVOR

Activa un pensamiento vivo, innovador y creador de nuevas ideas 
en el proceso de aprendizaje

 

Nos alegra anunciar que el próximo curso 2023/24 la Fundación Sa Llavor ofrece:

Educación Secundaria Obligatoria, 1º, 2º, 3º y 4º ESO, homologada por la Conselleria d’Educació de les Illes Balears.

Abrimos el nuevo periodo de inscripción para el curso 23/24.

Damos las gracias a todas las personas que lo han hecho posible.

Primer Centro Homologado en Pedagogía Holística basado en la visión Goetheana del mundo y las necesidades esenciales de las diferentes etapas evolutivas de la Pedagogia holística de Rudolf Steiner.

En Sa Llavor cultivamos a través del proceso de aprendizaje, la ACCIÓN libre y BONDADOSA que fortalece la voluntad; la SENSIBILIDAD artística y la percepción de la BELLEZA que desarrolla el sentimiento de lo global y lo particular; el PENSAMIENTO libre y genuino, capaz de crear nuevas ideas y nutrir al mundo de VERDAD.

Los cuatro pilares de la Pedagogía Sa Llavor son la brújula en el camino educativo:

1. Educación Integral
2. Libertad y Confianza
3. Conexión con la Vida
4. Comunidad y Servicio a los demás

2023-04-03T10:28:23+00:00abril 3rd, 2023|

SE SOSTIENE EN LO SOSTENIDO. MEMORIA DEL TALLER DE MÚSICA

El pasado 3 y 4 de marzo realizamos el Taller de Música para la Comunidad Educativa de la mano de José Salinas, profesor de música, orquesta, violín, lira y canto Werbeck.

¿Cuál es la esencia de lo musical?

Comenzamos con lo puramente rítmico y caminamos al compás para integrar el ritmo, despertando la base para lo musical.
Interpretamos intrincados patrones rítmicos mediante la percusión corporal, que nos llevaron gradualmente hacia la melodía, la voz y la imagen, llegando a la canción.

Cantamos en coro y lo melódico abrió un espacio de amplitud en el sentir y lo expresivo. Las melodías y las canciones nos permitieron transitar diferentes paisajes de melancolía, misterio, júbilo, serenidad y alegría.

Las voces en canon, crearon la armonía en comunidad, a través de diferentes estilos y épocas.

El Taller nos ha permitido vivir que somos instrumento musical. Y surge la pregunta ¿dónde nace la música?

Ve a donde no puedas,
mira donde nada ves,
oye donde no suena
y luz tendrá tu ser.

2023-04-03T09:41:35+00:00abril 3rd, 2023|

ARTE DE LA PALABRA Y TEATRO. ESCUCHA EL TEJIDO DE LAS FUERZAS. ABRIL 2023

“Y le das tu nombre a todo y nace la palabra como fuente creadora”

 

 

El 21 y 22 de abril, continuamos el viaje a través de las 7 Artes y llegamos al quinto encuentro de “El camino del ser humano a través de las Artes” con Severino Airoldi como invitado que guiará un Taller Artístico para la Comunidad de Arte de la Palabra y Teatro.

A través de la palabra artística exploramos campos tan vitales como: la voz · la respiración · la escucha · el sonido hablado.

La creatividad, la vitalidad y la alegría nos acompañan en ejercicios del habla y en la recitación de poemas, donde buscamos la relación entre la voz y el gesto. Descubrimos las vocales y las consonantes como fuente inspiradora.

La improvisación teatral, la creación de escenas y de personajes, nos lleva a desinhibirnos, vivir el presente y confiar en la propia creatividad a través de un ambiente relajado y familiar.

“Cualquier juego en el que la persona tenga que transformarse y desempeñar un papel, es beneficioso para el alma, la saca de su rutina acostumbrada y refuerza su libertad y capacidad de adaptación”
Georg Kühlewind

 

Severino Airoldi

Nació en Suiza. Estudió Arte de la Palabra y Teatro en Stuttgart, Alemania. Profesor, recitador y declamador. Ha sido profesor de alemán y teatro en la Escuela Libre Micael de Madrid. Formó parte de la Trova de Cuentos y Ensemble de Euritmia. Ha trabajado en el arte de la palabra y el teatro en socioterapia. Formó parte de la Escuela de Teatro “L’Arsenale” de Milán, Italia y ha dirigido el proyecto “Autos Navideños” en la Escuela Libre Micael. Desde 2001 imparte cursos de teatro y formación del habla en diferentes instituciones en España.

 

Más información:
escolacultura@sallavor.es

Inscripción aquí>

 

2023-04-12T14:35:33+00:00marzo 30th, 2023|

LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN LA EDUCACIÓN

La música es un elemento esencial para lograr un sano desarrollo en el proceso evolutivo de crecimiento y aprendizaje.

El sonido de la música despierta el pensamiento equilibrado y armónico, conecta con la sensibilidad, fomenta la voluntad y facilita la cualidad social de la escucha.

La música y el canto sitúan al intérprete en la delgada línea entre lo intangible y lo sensible, haciéndole partícipe de una auténtica experiencia espiritual.

Cuando el ser humano escucha música, tiene una sensación de bienestar porque los tonos armonizan con lo que ha experimentado en el mundo de su hogar espiritual” Rudolf Steiner

Es un arte imprescindible en nuestra época para recuperar la conexión con uno mismo, con los demás y con la naturaleza.

2023-02-17T10:31:13+00:00febrero 14th, 2023|

LIMÍTATE ¡OH! ILIMITADO. MEMORIA DEL TALLER ARTÍSTICO DE PINTURA

Los días 3 y 4 de febrero realizamos en la Fundació Sa Llavor el Taller de Pintura para la Comunidad Educativa impartido por Víctor Mardaras.

Abrimos el encuentro experimentando a través de la Euritmia las cualidades esenciales del azul y el amarillo, de la oscuridad y la luz. Vivimos sus polaridades en nuestro movimiento y gesto, desde lo profundo y oscuro hacia lo expansivo y luminoso y viceversa.

Con el triángulo azul y el triángulo amarillo opuestos representados en la figura humana, los dos triángulos se unen en el centro del pecho creando un diamante de color verde, espacio de libertad. Desde este lugar de apertura nos movemos y creamos. Ahora estamos sintonizados para empezar a pintar desde el color puro.

Transitamos a través de la acuarela el amarillo luminoso, el azul sereno, el rojo voluntarioso.

¿Con qué color me identifico? ¿Cuál vive fuertemente en mí?
A partir de ese color, creamos una composición donde invitamos a otros colores a dialogar, buscando equilibrio y armonía en el dar y recibir.

Un nuevo horizonte se abre al observar las pinturas al día siguiente, algo que nos conduce a vivir los colores desde otro material.
Las tizas pastel nos ofrecen la posibilidad de pintar suavemente, creando el espectro de los 7 colores a partir de los 3 primarios. Abren nuevos caminos de expresión, nuevas tonalidades y descubrimientos inesperados individuales y grupales.

Los colores plasmados sobre el papel también los pudimos experimentar en el espacio gracias al movimiento eurítmico. El mito griego de Iris, hija de Taumates y Electra, mensajera de los dioses y diosa de los 7 colores, representante de lo invisible y de la unión del Cielo y la Tierra, nos inspiró para vivir el movimiento del color en el espacio, creando y experimentando el gesto de los colores, violeta, azul, verde, amarillo, naranja, rojo, añil.¿Cómo es el movimiento del azul? ¿Cómo se diferencia del movimiento y gesto del amarillo? ¿Cómo se mueve el rojo?

Expresamos las cualidades y la esencia más profunda de los colores a través del movimiento individual y grupal.

Un ejercicio de dibujo con carboncillo en blanco y negro, nos dio la experiencia de crear sobre el papel un objeto con volumen y pesoluces y sombras. Esta vivencia está asociada con la historia de la pintura, cuando el artista consigue dotar a los objetos y figuras de peso propio y profundidad.

Para finalizar, tras escuchar una breve narración sobre el origen de las artes, realizamos una sesión en la que cada participante decidió de forma libre los materiales, el formato y el tema de su pintura.

La intuición, la imaginación y la inspiración artística siembran el inicio de un nuevo camino que engloba y recoge la vivencia del color y la pintura.

 

2023-02-15T11:50:14+00:00febrero 14th, 2023|

MÚSICA. SE SOSTIENE EN LO SOSTENIDO. MARZO 2023

“La Música es un Arte Educativo por excelencia,
se inserta en el Alma y la forma en la Virtud»

Platón

 

Los próximos días 3 y 4 de marzo te invitamos a continuar «El camino del ser humano a través de las Artes» y sumergirte en el Arte de la Música.

Participa en el Taller de Música para la Comunidad Educativa dentro del Ciclo de las 7 Artes que presenta Escuela Cultura de la Fundación Sa Llavor.

La música despierta los lugares más profundos del ser humano y activa las fuerzas vitales y la sensibilidad. Fortalece el sentimiento comunitario y de solidaridad.

Como arte que se sostiene en el tiempo, tiene una relación especial con el desarrollo y el devenir en la vida humana.

La música vive en el pasado como arte ligado a la humanidad y en el futuro como fuerza sanadora artística que une nuestro origen cósmico con la experiencia terrenal, abriendo puertas hacia la salutogénesis y la sanación en el ser humano.

– Percibe cómo la música es movimiento a todos los niveles, en tu cuerpo, en tu alma, en tus principios más espirituales.

– Vivencia cómo la música necesita un instrumento para materializarse, ya sea a través de nuestro más íntimo instrumento, la voz, o con otros más externos a nosotros, como la lira.

– Experimenta algunas de las cualidades planetarias y zodiacales, gracias a melodías y ejercicios especialmente creados para cultivar la autopercepción.

– Conoce la concepción holística del canto gracias a la profundización en el trabajo realizado por la cantante Valborg Werbeck-Svärdström.

 

«Todo ser humano tiene una voz para cantar. Nuestro objetivo es descubrirla, quitar los obstáculos y liberar la voz« 

Valborg Werbeck

 

Más información:
escolacultura@sallavor.es

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JOSÉ SALINAS

Músico, Ingeniero en Telecomunicaciones. Formado en Musicoterapia, Biografía Humana y Canto Werbeck. Se dedica plenamente a la música colaborando a tiempo completo con diferentes iniciativas como coros salutogénicos, grupos de trabajo de canto Werbeck, dirección de orquestas de jóvenes, así como impartiendo clases de música, canto, lira y violín a niños y adultos.

 

Más información:
escolacultura@sallavor.es

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2023-02-15T13:21:35+00:00febrero 10th, 2023|

EL CAMINO DEL SER HUMANO A TRAVÉS DE LAS ARTES

 

 

«La Naturaleza debe llegar a ser un Arte y el Arte una segunda Naturaleza»  Novalis

 

Imagina una gran llanura cubierta de nieve, sobre ella ríos y lagos congelados. El mar está congelado cerca de la orilla, con sus enormes témpanos a la deriva. Árboles y arbustos atrofiados levantan cabezas pesadas con nieve y carámbanos.

Está oscureciendo y el Sol se ha puesto dejando atrás su resplandor dorado. Ante nuestros ojos hay dos figuras femeninas y del resplandor nace un mensajero de los mundos invisibles. Ante las mujeres, escucha sus sentimientos y experiencias. Una de las dos, de pie, abraza los brazos a su cuerpo – ”Me estoy congelando”. Los ojos de la otra mujer vagan por la llanura nevada, hasta las aguas heladas y los árboles con carámbanos colgantes, y de sus labios brotan las palabras – ¡Qué glorioso es todo este paisaje! Totalmente ajena a su sufrimiento físico por el frío, la llama de su corazón se enciende e interiormente está maravillada por la belleza de la escena fría y congelada.
El Sol se hunde más y más llegando a la oscuridad y las dos mujeres caen en un profundo sueño. Una de ellas, la que había sido tan consciente del frío en su cuerpo físico se hunde en un sueño que puede llegar a ser fatal. La otra mujer se hunde en un sueño en el que se puede reconocer la influencia de las palabras expresadas- “¡Qué glorioso!” que continúa calentando sus miembros y manteniéndolos llenos de vida. Durante su sueño oye al mensajero que le dice:

TÚ ERES EL ARTE

Texto: «La Naturaleza y el Origen de las Artes»
Rudolf Steiner

LAS 7 ARTES

TALLERES ARTÍSTICOS PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Noviembre 2022- Julio 2023

El proceso artístico fomenta la libertad, activa el pensamiento genuino, despierta la sensibilidad y la acción creativa. Abre un espacio imaginativo que facilita la experimentación y el conocimiento. Nos muestra el camino de la percepción y el diálogo, la conexión con uno mismo, con los demás y con la Naturaleza.

 

Horario:
viernes de 17 a 20h // sábados de 10 a 13:30h // 14:30 a 17h

 

Lugar:
Fundació Sa Llavor. Plaça Metge Borràs, 3. Binissalem. Mallorca

 

Requisitos: 
Esta formación está abierta a toda persona, sin necesidad de formación artística previa

     Se puede participar en los talleres de forma independiente

 

Creados y diseñados por:
Equipo de Escuela Cultura – Fundació Sa Llavor

 

Equipo de Escuela Cultura

 

Sofía Sevilla

Euritmista, formada en West Midland Eurythmy School, UK y Escuela de Euritmia de Madrid. Licenciada en Euritmia Artística y Pedagógica por la Sección de Artes Escénicas del Goetheanum, Dornach.

Bióloga, doctorada en Botánica y Educación para la Sostenibilidad. Especialista en Pedagogía Steiner y Biodinámica. Coordinadora y docente de Proyectos de Educación Holística, Ciencias y Artes Escénicas en Educación Primaria, Secundaria y formación del profesorado. Co-fundadora de la Fundació Sa Llavor.

 

Victor Mardaras

Artista multidisciplinar formado en Emerson College, UK. Especialista en Biodinámica y Pedagogía Steiner.

Profesor de Orquesta de Gamelán, Música Tradicional de Indonesia. Coordinador y docente en el desarrollo de Procesos Artísticos en Educación Primaria, Secundaria y formación del profesorado. Co-fundador de la Fundació Sa Llavor.

 

Irene Sevilla

Artista de la Palabra. Especialista en Pedagogía Steiner y Arte Dramático. Miembro de un grupo de investigación-acción dirigido por Sarah Kane en Inglaterra en el campo de la palabra creativa y la interpretación según el método Chekhov.

Psicóloga, especializada en Psicoterapia psicoanalítica y Necesidades de la Infancia y la Adolescencia. Formada en INPP (Psicología Neuro- Fisiológica). Coordinadora y docente en el desarrollo de Procesos Artísticos en Educación Infantil, Primaria, Secundaria y formación del profesorado. Co-fundadora de la Fundación Sa Llavor.

 

Invitados

 

1 // 25-26 noviembre, 2022 // Arquitectura: Las formas desaparecen en las formas

El paisaje y los elementos que le dan la forma, están reflejados en la arquitectura local. Se crea un diálogo entre periferia y centro, entre paisaje y arquitectura. Con la percepción de nuestros sentidos descubrimos estas relaciones. Mediante el movimiento eurítmico y el modelado evocamos las posibilidades de la investigación artística que presta especial atención a las formas y el espacio.

 

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Invitado: Rudolf Kaesbach

Nació en 1950 en Río de Janeiro. Estudió arquitectura y escultura en Zúrich y Dornach. Director de la formación de escultura en Emerson College (UK) durante 30 años. Viaja por todo el mundo realizando talleres artísticos con el objetivo de revalorizar la importancia del arte para la educación y la transformación social.

 

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2 // 13-14 enero, 2023 // Escultura: El futuro descansa en el pasado

No es la forma singular, sino el proceso, lo que fomenta la creatividad, nos permite entrar en el pensamiento procesual y embarcarnos en la acción creativa. Se abre un espacio imaginativo que facilita la experimentación y la investigación. Esculpir, modelar la arcilla, dibujar, a través de una variedad de métodos y materiales, allanan el camino para la percepción y el diálogo y fomentan la investigación y los descubrimientos.

 

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Invitado: Rudolf Kaesbach

Nació en 1950 en Río de Janeiro. Estudió arquitectura y escultura en Zúrich y Dornach. Director de la formación de escultura en Emerson College (UK) durante 30 años. Viaja por todo el mundo realizando talleres artísticos con el objetivo de revalorizar la importancia del arte para la educación y la transformación social.

 

Más información:
escolacultura@sallavor.es

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3 // 3-4 febrero, 2023 // Pintura: Limítate ¡oh! Ilimitado

La pintura es color, luz y oscuridad, forma y vacío, imagen y símbolo, movimiento y reposo ¿Cómo hacer visible en el mundo lo ilimitado, lo eterno, lo invisible? A través de las cualidades esenciales y expresivas del color, la luz y la sombra y de diferentes técnicas y recursos pictóricos, abrimos el camino hacia la imaginación y la inspiración, fuentes de la creación consciente.

 

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Invitado: Víctor Mardaras

Artista multidisciplinar formado en Emerson College, UK. Especialista en Biodinámica y Pedagogía Steiner. Profesor de Orquesta de Gamelán. Coordinador y docente en el desarrollo de Procesos Artísticos en Educación Primaria, Secundaria y formación del profesorado. Co-fundador de la Fundació Sa Llavor.

 

Más información:
escolacultura@sallavor.es

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4 // 3-4 marzo, 2023// Música: Se sostiene en lo sostenido

La música despierta los lugares más profundos del ser humano y activa las fuerzas vitales y la sensibilidad. Fortalece el sentimiento comunitario y de solidaridad.

Como arte que se sostiene en el tiempo, la música tiene una relación especial con el desarrollo y el devenir en la vida humana. La experiencia del organismo humano como instrumento musical nos lleva a la música como vivencia de lo espiritual. El ser humano es música en todo su ser.

 

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Invitado: José Salinas

Músico, Ingeniero en Telecomunicaciones. Formado en Musicoterapia, Biografía Humana y Canto Werbeck. Se dedica plenamente a la música colaborando a tiempo completo con diferentes iniciativas como coros salutogénicos, grupos de trabajo de canto Werbeck, dirección de orquestas de jóvenes, así como impartiendo clases de música, canto, lira y violín a niños y adultos.

 

Más información:
escolacultura@sallavor.es

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5 // 21-22 abril, 2023 // Arte de la palabra: Escucha el tejido de las fuerzas

A través de la escucha, reconecta con la fuerza vital de los sonidos y descubre las imágenes universales que viven en cada palabra. La palabra es música, color y forma. Estos elementos nos conectan con su parte artística.

¿De dónde proviene el habla en el ser humano? ¿dónde se origina? Para que el habla adquiera un nivel de arte, es necesario que la actividad formadora de los sonidos sea elevada a la consciencia.

La palabra se origina en el lado artístico del ser humano, no en el intelecto. En el principio era el verbo, el logos, la palabra.

 

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Invitado: Severino Airoldi

Nació en Suiza. Artista de la Palabra y Actor. Estudió Arte de la Palabra y Teatro en Stuttgart, Alemania. Profesor de teatro en la Escuela Libre Micael de Madrid. Formó parte de la Trova de Cuentos y Ensemble de Euritmia de España, y de la Escuela de Teatro “L’Arsenale” de Milán, Italia.  Director del proyecto “Autos Navideños” en la Escuela Libre Micael. Ha trabajado el arte de la palabra y el teatro en socioterapia. Desde 2001 imparte cursos de teatro y formación del habla en diferentes instituciones en España.

 

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6 // 25-26 mayo, 2023 // Euritmia: Revela lo invisible

El arte de la Euritmia hace visible el sonido del habla y del canto. Cuando una persona expresa lo que vive en su alma a través del lenguaje, del canto o de la música, se compromete con todo su ser. En cierta manera, tiene la tendencia a moverse con todo su cuerpo, pero no lleva esta tendencia a la expresión, retiene este movimiento y lo concentra en los órganos del habla o del canto. Es posible reconocer la tendencia del movimiento interno y revelar lo invisible a través del movimiento del organismo humano. Este movimiento es el Arte de la Euritmia.

 

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Invitada: Carina Schmid

Nacida en Hamburgo, completó su formación de Euritmia en Hamburgo con Lotte Korff y Lory Maier- Smits, primera euritmista formada por Rudolf Steiner. También se formó con Elena Zuccoli en Dornach. Formó parte del Ensemble del Goetheanum de Dornach y del Else-Klink-Ensemble. De 1977 a 1999 fue Directora de la Escuela de Euritmia de Hamburgo. 1984 Fundó el Eurythmy Stage de Hamburgo. 1999 – 2011 fue la directora artística del Ensemble de Euritmia del Goetheanum. Realización y dirección artística de grandes obras orquestales con Euritmia hasta el día de hoy.

 

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7 // 30 junio-1 julio, 2023// Arte Social: Mueve el instinto del reposo

El Arte Social da forma a la vida práctica real. Cambia la mirada hacia la creación artística para potenciar su fuerza espiritual. Vive el proceso artístico como cuestión social al servicio de la humanidad y siembra las semillas para la evolución del ser humano y la transformación de la sociedad.

 

 

 

 

Invitada: Claudia Schlürmann

Nacida en Iserlohn, Alemania. Licenciada en Trabajo Social, Formación en Escultura en Emerson College, UK. Profesora de Arte en la Escuela Rudolf Steiner de Überlingen, Alemania.
Profesora en el curso de Artes Visuales del Emerson College, UK.
Doctorado práctico en Arte Social en la Universidad Oxford Brookes.
Trabaja como escultora independiente y conferenciante.

 

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VIAJE DE ESTUDIOS- LAS 7 ARTES EN DIÁLOGOTrae la luz en la calma

5 -10 de julio, 2023. Goetheanum, Dornach, Suiza

Hace aproximadamente un siglo, nació el primer Goetheanum como impulso transformador y activo de la sociedad. Visitar y contemplar el Goetheanum nutre el camino del ser humano a través de las artes y trae a la luz nuevos contenidos y formas de expresión, convirtiéndose en un movimiento inspirador para artistas y arquitectos. Los antiguos valores desaparecen y surgen nuevas técnicas, necesidades internas y preguntas existenciales.

La visita al Goetheanum tiene el objetivo de vivir las 7 artes en un diálogo contemporáneo.

 

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Se levanta sobre las laderas de Dornach en Suiza y es admirable tanto por su inmensidad como por su diseño. Este templo de hormigón, que no tiene ningún ángulo recto, es una representación viva y dinámica de las 7 artes en diálogo. Es la sede de la Escuela Superior Libre para la Ciencia Espiritual, movimiento fundado en 1912 por Rudolf Steiner, llamado Goetheanum en honor a Johann Wolfgang von Goethe.

 

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Escuela Cultura, impulso artístico creado a partir de la linea de investigación de Ciencia Goetheana que activa el proyecto de Arte, Naturaleza y Educación de la Fundació Sa Llavor, es un espacio para el encuentro humano que impulsa la creación artística, fomenta el intercambio cultural y despierta las fuerzas creadoras de la intuición, la imaginación y la inspiración, semillas para la evolución y la transformación social.

2023-05-22T10:03:44+00:00noviembre 4th, 2022|
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