La música és un element essencial per aconseguir un desenvolupament sa en el procés evolutiu de creixement i aprenentatge. El so de la música desperta el pensament equilibrat i harmònic, connecta amb la sensibilitat, fomenta la voluntat i facilita la qualitat social de l'escolta. La música i el cant situen l'intèrpret en la línia prima
El grup de primer cicle ha viscut durant aquestes quatre setmanes el dibuix de formes a partir de moviments que sorgeixen a la natura basats en la línia i la corba. Primer ha experimentat rectes verticals, horitzontals, diagonals, llargues, curtes, intermitents, corbes i serpentejants. Mentrestant, el grup de segon s'ha introduït a les formes en
En aquest període, la classe de 3r i 4t ha experimentat amb les formes geomètriques i les formes lineals, corbes i teixides. S'han dut a terme diferents activitats per sensibilitzar sobre les formes, explorar el moviment i cultivar la imaginació a través de la connexió de diferents sentits. Abans de dibuixar-la als seus quaderns, els
Les classes de 5è i 6è van començar el trimestre recordant la Ilíada, van repassar algunes històries d'Aquil·les i es van situar a l'Antiga Grècia. Al llarg del procés han après sobre Alexandre el Gran i, a través de la història de la seva vida, han entès les guerres i batalles de la seva època,
Hi ha experiències que s'han de fer; sembrar un arbre, escriure un llibre, fer la teva primera travessa de 3 dies als 12 anys. Una experiència que no deixa indiferent a ningú, on tot el que passa ens ajuda a treure el que duim a dins i ens fa créixer un poc més com a
Veure un artesà emprar les seves mans per transformar la matèria prima i convertir-la en un producte útil o decoratiu és per als nens com un gest de màgia. Resten bocabadats i admirats de l’habilitat increïble de l’artesà per crear amb tanta facilitat i rapidesa aquell producte que tenen ara davant dels seus ulls, quan
Els nens i nenes han estat escoltant històries en anglès sobre totes les cases on viu la gent, a diversos llocs del món i com els materials i les estructures varien segons l'entorn, la ubicació i les necessitats de les persones i les cultures en les que viuen. Els nens i nenes estaven convidats a
Els nens i nenes han col·laborat en l'escriptura dels cartells que anomenen les plantes del jardí, posant així el seu granet de sorra per crear el Jardí Botànic de l'Escola. Al jardí s'han ocupat de recol·lectar i sembrar infinitat de llavors que han vist créixer. Les darreres, de gira-sol, van despertar especialment la curiositat: “Aquesta
Cada any s'inicia el procés de creació teatral amb una immersió en l'ambient i les imatges de la història, a través de narracions que n'ofereixen la visió global. Partint de la idea general, pas a pas, ens apropem a allò particular, arribant finalment al detall. Les obertures dinàmiques, rítmiques i coordinades de moviment desenvolupen la
Durant aquest últim mes, i en connexió amb l'últim període del curs que pretén viatjar a través d'alguns oficis de l'ésser humà, la classe de segon cicle ha realitzat un projecte de construcció d'un forn de fang. Per això hem comptat amb la visita de l’Ilan, que ens ha guiat en tot el procés. Per
