Les classes de 5è i 6è van començar el trimestre recordant la Ilíada, van repassar algunes històries d'Aquil·les i es van situar a l'Antiga Grècia. Al llarg del procés han après sobre Alexandre el Gran i, a través de la història de la seva vida, han entès les guerres i batalles de la seva època,
Hi ha experiències que s'han de fer; sembrar un arbre, escriure un llibre, fer la teva primera travessa de 3 dies als 12 anys. Una experiència que no deixa indiferent a ningú, on tot el que passa ens ajuda a treure el que duim a dins i ens fa créixer un poc més com a
Veure un artesà emprar les seves mans per transformar la matèria prima i convertir-la en un producte útil o decoratiu és per als nens com un gest de màgia. Resten bocabadats i admirats de l’habilitat increïble de l’artesà per crear amb tanta facilitat i rapidesa aquell producte que tenen ara davant dels seus ulls, quan
Els nens i nenes han estat escoltant històries en anglès sobre totes les cases on viu la gent, a diversos llocs del món i com els materials i les estructures varien segons l'entorn, la ubicació i les necessitats de les persones i les cultures en les que viuen. Els nens i nenes estaven convidats a
Els nens i nenes han col·laborat en l'escriptura dels cartells que anomenen les plantes del jardí, posant així el seu granet de sorra per crear el Jardí Botànic de l'Escola. Al jardí s'han ocupat de recol·lectar i sembrar infinitat de llavors que han vist créixer. Les darreres, de gira-sol, van despertar especialment la curiositat: “Aquesta
Cada any s'inicia el procés de creació teatral amb una immersió en l'ambient i les imatges de la història, a través de narracions que n'ofereixen la visió global. Partint de la idea general, pas a pas, ens apropem a allò particular, arribant finalment al detall. Les obertures dinàmiques, rítmiques i coordinades de moviment desenvolupen la
Durant aquest últim mes, i en connexió amb l'últim període del curs que pretén viatjar a través d'alguns oficis de l'ésser humà, la classe de segon cicle ha realitzat un projecte de construcció d'un forn de fang. Per això hem comptat amb la visita de l’Ilan, que ens ha guiat en tot el procés. Per
Les nenes i els nens en el seu últim any d'educació infantil comencen un procés artístic que els acompanya fins al final de camí: l'elaboració d'una bossa a través del teixit d'un teler. Amb el procés del teler s'aporten beneficis al progrés saludable de les nenes i els nens desenvolupant: -La creativitat, la capacitat de
La humanitat va necessitar mil·lennis per desenvolupar l'escriptura. D’ésser simple anotació figurativa va passar a ser sil·làbica, fins a arribar a l'abstracció extrema de ser purament fonètica. Els jeroglífics egipcis il·lustren aquesta lenta evolució. Per realitzar el pas des de la imaginació figurativa de les nenes i els nens a l'abstracció intel·lectual de l'escriptura moderna,
Durante este último mes, y en conexión con un periodo que pretende viajar a través de algunos oficios del ser humano, la clase de segundo ciclo ha llevado a cabo un proyecto de bioconstrucción con adobe. Con esto, pretendemos reconvertir y reforzar el arenero realizando un enfoscado con adobe. Para ello hemos contado con la
